我們的麥場主讀后感
發表時間：2025-05-23我們的麥場主讀后感（精選13篇）。
我們的麥場主讀后感 篇1
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！贝嗽捯稽c也不假，即使只是一本好書，也足以對人產生巨大的影響。
去年生日的時候，一位朋友送給我一本關于毛筆字臨摹的書，書名是《歷代楷書精粹》。起初，我并不是很感興趣，因為這個書名我根本聞所未聞。但后來，我卻深深地被這一本書給迷住了。說起書法，王羲之可謂是一位不可多得的奇才。他的字方正端莊，筆力遒勁，入目三分，猶如一股涓涓細流從高峰之巔一瀉而下，水聲淅淅，悠然動聽……而“顏筋柳骨”則更是書法界的一大里程碑。
顏真卿的字圓潤豐腴，筆力道勁，端正而宏偉。而柳公權的字則結構嚴謹，結體勁媚，用筆勁健有力，氣勢恢宏。他們二人各有所長，也各有所短，但他們的成績卻足以令世人驚羨。我雖然是一個平平凡凡的人，但我的字并不平凡，我的`字也曾令人驚羨過。那要從我幼兒園的時候說起，那個時候，我開始學寫字，也許是我無法容忍難看的字進入我的眼睛的緣故，每個字我都要給它一個美麗端莊的形象。久而久之，不管是老師同學，還是家人親戚，或者是不曾相識的陌生人，只要是見到我的字的人，都會情不自禁地拍手叫好。這種場景見得多了，我也就相信我的字具有令人無法抗拒的魔力。
所以，在很長一段時間內，我的字成為我戰勝一切的勇氣，我常常告訴自己：“我擁有這一‘神力’，總有一天，我會成功的！”但是，現實卻總是那么的不盡人意。由于我寫字的力度太大，多年積勞成疾，右手長了一顆囊腫。我出于無奈，字開始寫得潦亂起來。
從此，我的字不再具有那種令人無法抗拒的“魔力”；我的字不再引來別人的掌聲和稱贊聲；我的字不再令我感到喜悅和自豪……我的人生似乎失去了光明，我的人生似乎跌到了世界的最低點……但蘇軾的字卻使我的人生產生了一個巨大的轉折點。蘇軾博覽群書，才華橫溢，文章妙天下，渾涵百代，傲視天下，是“唐宋八大家”之一，又與黃庭堅﹑蔡襄﹑米芾合稱“宋四家”。殊不知，他的人生卻是坎坷無比，由于與王安石﹑司馬光等人政見不合，多次貶官，最終客死他鄉。但是他無論身在何處，都能以一顆平常心去積極地面對人生。他的詩句可以體現他那豁達的胸懷，他的字也同樣如此。
他善寫行書和楷書，他的字取法于晉﹑宋名家，而又獨創新意，別具一格，可謂是“青出于藍勝于藍”。他用筆豐腴跌宕，天真爛漫，自然灑脫，這種豪爽大度的美，也別有一般滋味。書中還有歐陽修﹑米芾﹑趙孟頫﹑蔡襄等名家的字跡，每篇文章從頭至尾無一筆茍且，字字勻稱端莊。有的筆力沉著，運筆圓轉婉和；有的精健閑雅，用筆干凈，點畫道勁；有的法度嚴謹，起迄分明，流暢挺勁而又灑脫秀媚，清勁雅?。挥械木€條細勁而有彈性，結體端正見逸致……我醉了，醉翁之意不在酒，不在山水之間，而在這文墨之間也。要寫出如此美的篇章并非易事。愛迪生也曾說過：“如果你希望成功，當以恒心為友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。”可想而知，我與他們的區別是如此之大，我又怎么有可能成功呢？我的挫折和蘇軾的相比，可謂是“小巫見大巫”，我只是一個小人物，而他卻是大文豪?！按煺蹖τ谌跽邅碚f是絆腳石，對于強者來說卻是墊腳石?！币蓮娬?，就必須經得住挫折的考驗。我竟連戰勝小小困難的勇氣都沒有，那我還能做什么呢？我什么都做不成！我必須重新振作！我必須找回我原來的自信！我必須勇往直前，重創佳績！我必須樂觀地接受命運的挑戰！我會堅持最后，直至凱旋而歸！
天又亮了，黎明的第一束光溜進一個學生的家，這一束光清楚地看到——這個孩子用她手上的筆，重新書寫著她的人生，字里行間帶著一種不一樣的美……
我們的麥場主讀后感 篇2
《青鳥》是一部劇本，讀起來非常優美、活潑。全書通讀大約三個小時，非常適合與孩子共讀，至少我打算跟孩子共讀。有些書，我會選擇先看，然后考慮是否把其加入女兒的書單，例如：《夏洛的網》、《綠野仙蹤》、《湯姆叔叔的小屋》、《巨蜥母親》、《小飛俠彼得潘》······當然現在要加上這本《青鳥》了。
《青鳥》以一種隱喻的筆觸，對于人類提出了批評，并且它把我們最最期望得到的幸福，給出了他的解釋：“世界上的幸福比人們所想像的要多得多，只不過大多數人發現不了就是了。”
“凡是石頭都是一樣發亮的，凡是石頭都是寶石，而人只能分辨其中幾種。”這個對于寶石的解釋恐怕就是為了呼應后文對于幸福的解釋的。我們忽視的、視而不見的方面非常的多，以成人的視角，這個道理簡直無需多言，但是我們被時間裹挾著前進，無暇顧及。所以作者在開篇便對兩個孩子說：“被遮住的東西你也該照樣大膽的去設想看得見?！?/p>
《青鳥》的主旨以及劇情也正是出于讓孩子——這些未來的大人們——以另外的視角看到那些看不到的事物。
思念之土
我沒想到作者梅特林克會這樣解釋死亡。死亡是另一種不死：“每次你們想念起我們，我們就會醒過來，又看到你們?！薄凹热凰麄兌蓟钤谀銈兊挠洃浝?，他們怎么會死呢？”——死去的人活在我們的思念里。這個解釋是很慈悲的，思念還不簡單嗎？但如果我們足夠了解人性，就會發現，有時候，連思念我們也不愿給予?！盎钪娜苏勂痍庨g的'人是多么愚蠢呀?！蔽覀儾辉敢庹勂鹨膊辉敢庀肫?，又或者我們無暇念及?；蛴幸饣驘o意，對于死去的人來說，我們的這一份思念都是奢侈的了。我想這種淺想之讓人感動，深想之讓人慚愧的筆觸，是非常高級的。這正是我覺得這本書的可貴之處。
森 林
森林的那場戲，我認為是非常精彩的，而且作者在這場戲里，控訴了人類的欲望，也借著樹和動物們的推諉、軟弱、起哄等等的形象，對人類進行了嘲弄，我著重談談欲望。
橡樹說：“你的父親給我們那么多傷害······單是我一家，他就弄死了我六百個兒子，四百七十五個叔伯姑姑，一千二百個堂表兄弟姐妹，三百八十個媳婦，一萬二百個曾孫！”橡樹僅僅控訴了一個人，就尚且使人無法直視了，這一整片森林，我們該受到何等審判??！但是樵夫僅僅是一個窮人，我們明白他的所作所為只是為了溫飽家庭，但是溫飽一個家庭，對于大自然的索取依然到此，兩個孩子趴在窗戶看到的富裕家庭和他們看不到的其他方面，人類對于自然的索取會到了什么程度呢？這是一個值得深思的問題。
現在總有人要保護地球，拯救地球。其實需要拯救的是我們人類。我們到底出于什么原因要無休止的向自然索取呢？地球所面臨過的惡劣情境多的是：板塊的漂移、冰川的覆蓋、行星的撞擊······恐龍都能滅絕，何談人類！所以應該呼吁的是拯救我們人類自己。大自然的審判不是沒可能的，作者的這個設定并不是無法想象！
幸福之園
記得高中時讀過一篇短文，說一個人死了，他的靈魂和他的驢，一起走在去往天堂的路上。當走到一個金碧輝煌的大門口時，守衛告訴他，歡迎來到天堂，但是驢不得進入。這個人十分不舍他的驢，于是他只好再上路。當他走到一棵枯樹做的大門前時，問守衛，這是什么地方？守衛說，這里是天堂。這個人說，我剛從天堂那里路過。守衛說，那里是地獄。
《青鳥》對于墓地和幸福之園的描寫，使我想起了這個故事。真正的價值，是價值本身，不在于外在修飾。但是人類永遠被表面迷惑。就像上文中牽驢的靈魂，他該感謝他的驢——他才會抱有——友誼、關愛、忠誠。有時候，笨拙遲緩的人——就像文中的驢一樣，盡管默默無聞但是早已經標注了去處。
幸福之園里居住的幸福：有錢幸福、私有幸福、滿足虛榮心幸福、不渴而飲幸福、不饑而食幸福、一無所知幸福、一無所為幸福、睡眠過度幸福。這些幸福一刻不停地所從事的就是什么也不干。最終他們的丑陋本相露了出來，都躲到了的不幸之洞里。
幸福出場，給孩子們數出了他們家眾多的幸福：健康、新鮮空氣、孝子、藍天、森林、日照、春天、落日、觀星、下雨、冬火、天真思想、赤腳踏露；還有各種歡樂：正義、善良、工作完成、思想、理解；還有母愛。我們每個人會遇到這么多幸福、歡樂，但我們時常并不在意她們，也沒有去體會她們，連母愛也被忽視著，或有意或無意，我們看不到的方面簡直太多了。
我們的麥場主讀后感 篇3
至今記得魯迅先生的一本文集，標題并非是那舊日時閑拾晨曦落花，也非舊崗獨屹的孤墳，更非春生濃盛的幽綠野草。而是極為簡單的兩個字——吶喊。我起初是不明白這名字的用意的，這吶喊從何而來？為何而出呢？憶初見此書時，封面以淺黃色為底，兩個不知道是什么字體的草綠色的“吶喊”二字空掛在封面，唯有標題下印著的墨色橫溢的狂草小字勾描著的魯迅二字讓這原本呆又毫無生氣的封皮活了起來。
粗略瀏覽目錄，莫約收錄了十四篇小說，這之中印象最讓我深刻的一篇名為《孔乙己》。孔乙己，一個在封建制度的步步侵蝕下遍體鱗傷，最終儼然成為了一個癡癲迂腐的人。詳讀后，我仿佛從白色紙張上印著的一排排漢字中嗅出了那正冒著白氣的茴香豆的香氣，大碗酒的醇香和孔乙己爛醉消愁垢面污穢之氣?？滓壹耗巧l酸臭的破舊長衫，嘴中念叨著的不外乎是“之乎者也”的舊句子，他如同行尸走肉沒有思想一般活在舊社會的下層，最終只能被腐朽的黑暗吞噬。我仿佛置身于一條長街的拐角，一眼望見一位破履蹣跚蓬頭垢面的男人，他用那細長卻粗陋的手指輕捻一顆茴香豆，顫巍巍放入口中，細細的咀嚼，仿佛品嘗著珍饈美味，嘴里還念叨著“不多不多！多乎哉。”話還未完，男人的身影便消失在街角的陰暗處。
此書中還存錄著魯迅的第一本白話文小說——《狂人日記》，看似雜亂無章卻極度敏銳的寫出了舊社會“人吃人”的恐怖現象。
我沉迷于此書，有些篇章結局耐人尋味我深思其含義，仿佛拋開了俗世，余下書中的全部情感我皆青睞。
這本書讓我明知，吶喊來自與這位偉大的文學家的心靈，他發自于心的吶喊，雀躍于文字之間，無聲似有聲，奮起勃發般鼓舞了當時的人民，震撼了如今的我。
讀過此書，確實了我文章的風格，也確實了我在未來的人生道路中，在物欲橫流的浮沉中也要用最清醒的意識去思考，我要選擇的方向。
我們的麥場主讀后感 篇4
“咦，狐貍不是個壞家伙嗎？這本書怎么稱它為‘了不起’的狐貍爸爸呢？它到底有什么了不起的呢？”暑假時，剛走進書店，我就被《了不起的狐貍爺爺》這本書深深地吸引住。一個個問題在腦里盤旋，我一口氣就看完了它。
書中主要講了狐貍一家被三位貪婪的農場主追殺，聰明的狐貍爸爸帶著妻兒們一次次地成功躲避他們的捕獵，最終獲得了安全。隨著閱讀故事，我對狐貍的印象在不知不覺間發生了改變。我甚至為它們一家能否被三位農場主逮住而緊張不已。
當看到狐貍爸爸帶著一家躲進窩里，三個農場主圍住了它們，把整座小山都挖平了，我急死了，心跳一下子加速起來。“該死的農場主！”我的心里在暗暗念叨。沒想到狐貍爸爸居然從地下挖了一條通往三個農場的`地道。
當三個愚蠢的農場主還在那洞口癡癡等待時，狐貍一家已安然脫險，在他們家里盡情地吃喝歡樂……真是位了不起的狐貍爸爸！
書中的這位狐貍爸爸在一次次面臨絕境時，從未氣餒，從未放棄。他總是一次次地對妻子和兒女們說：“別急，！”故事中，它靠著靈敏的嗅覺、聰明的大腦，更靠著堅定的信念，從死亡的邊緣回到了安全區。
我非常喜歡這本書，從這位了不起的狐貍爸爸身上，我知道了，不管遇到什么困難，也不要放棄。堅持下去，冷靜思考，仔細研究，一切困難都會迎刃而解的！
我們的麥場主讀后感 篇5
新的學期即將開始，203班教室里的八片窗簾靜靜地掛在滑桿上，它們像一群淘氣的孩子，玩得滿臉是灰，滿身是土，全身上下臟兮兮的，它們這副臟模樣怎么能迎接新學期的到來呢?
我班同學程小安的媽媽看見窗簾這副模樣，就伸出援助之手，積極主動地把窗簾一個個取下來，拿回家給它們洗澡。
哇！窗簾們一進入紅艷艷的大澡盆就變得不安分起來，變得重重的、沉沉的，小安媽媽給它們抹上肥皂，加入超強皂粉，使勁用手搓，搓也搓不動，可真難伺候呀！小安媽媽想了一個好辦法，拿出久違的.洗衣板，把它們往上一放，兩手握住它們，在搓衣板上一上一下用勁地搓，窗簾們玩得可開心了，滿身冒出許多白色的泡泡，在玩吹泡泡的游戲呢。
小安媽媽越用勁搓，它們玩的就越開心，不一會，澡盆里的水變得黑乎乎的，窗簾身上的臟灰全都洗掉了，小安媽媽趕緊放清水清洗它們身上的泡泡，清洗四遍之后，撈出它們，個個變得白白凈凈，香氣襲人。
窗簾們改頭換面，一身新衣地掛在203班的窗戶上，203班頓時增添許多亮麗的風采。感謝你，小安媽媽，你讓我們的家—203班變得更潔凈更美麗，讓我們有了一個干凈的學習環境，在新的學期里我們會好好學習，努力用功的。
203班是我們的家，愿203班的每一個成員都像小安媽媽一樣伸出友愛之手，把203班裝扮得更美好，讓203班再創輝煌！
我們的麥場主讀后感 篇6
中華文明五千年，而對人類產生重大影響的莫過于唐詩和宋詞，它那短小精悍而又工整流暢的字句卻蘊藏著豐富的情感、哲理和生活情趣，讓人讀后時而為作者的才華而拍案叫絕，時而為作者的悲慘遭遇而慟哭流涕，時而為作者豁達的胸襟所感動而無比歡暢。
詩詞，就是這樣引人入勝，就是這樣讓我情不自禁地喜歡上了它。
詩詞給了我一片怡人舒心的風景。我時而陶醉于“清水出芙蓉，天然去雕飾”的純凈無瑕，時而陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然算得，時而忘情于“漠漠水田飛白鷺”，時而又感動于“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的生活情趣之高雅。在這片純潔、沒有任何瑕疵的土地上，沒有商人之間的勾心斗角，只有朋友之間的把酒言歡；沒有官場的人心險惡，只有隱居山林的平凡生活。
在詩詞的天空中，我們可以自由的飛翔，心情地歡唱，感受這片樂土帶給我的和平寧靜安詳。
詩詞給了我奔放豪邁的情懷和自信向上的態度?；蛟S我一時吟唱“行路難，行路難”感嘆世事的不平和生活的不幸，但我決不會失去繼續生活的信心，我自信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保易孕拧疤焐也谋赜杏?，千金難買還復來”的生活信條，所以我時常驚異于李白那小小的身軀安能藏下那么多能量來抗爭世道的不公，發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的慨嘆；我又時常感慨于失意的東坡，這個才華橫溢而又不得重用的詞人卻時常發出“大江東去浪淘盡”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪言來抒發自己的志向。
我感嘆于杜甫詩的悲天憫人、憂國憂民，李賀詩的詭異多變，李清照詞的柔婉中不失豪放，辛棄疾詞的豪邁奔放，陸游詩詞的深切的報國情感……
這一切的一切，讓我如癡如醉。用最小的篇幅抒發最強烈的情感，即使現代最高明的微型小說亦不能比。短小的詩詞，讓得到了堅忍頑強和自信積極向上的生活態度，讓我得到了其中的大智慧、大道理，讓我淡定從容的對待事務，讓我不再憂郁，不現彷徨。
偉大的詩詞，因為有你，天空不現陰暗。當烏云褪盡的時候，藍天上燦爛的陽光會照亮大地，青草會更加鮮亮，花朵會蓬勃綻放，而我對人生路上的方向更加堅定。
我們的麥場主讀后感 篇7
初次看到這個作文題目時，我的腦海中立刻像倒帶似地回放那些我以前看過的書：什么《百萬英鎊》啦、《綠屋的安妮》啦、《綠野仙蹤》啦、《魯濱遜漂流記》啦……它們都給我的童年帶來過歡笑與淚水，都是非常有價值的好書。但是，當我在腦海中輸入“對我影響最大”的關鍵詞時，它們又都像云霧般迅速散去，浮現在我眼前的只有那本《假如給我三天光明》。
是的，就是這本《假如給我三天光明》讓我第一次走出童話世界里的象牙塔，開始對現實世界、對人生有所思考和感悟。
整本書分為三個部分。前半部分講述了海倫凱勒和她的老師——莎莉文在生活中發現新事物，在自然中陶冶情操；中間部分則是寫她的求學之路；最后是《假如給我三天光明》。
《我的老師》這一部分，用溫暖的字句描述出一個有耐心、有愛心、聰明可愛的老師。她就是莎莉文。從她第一次來到海倫家送她洋娃娃，并在她手上拼寫“doll”，再到她因照顧海倫不得不與丈夫離婚，最后因用眼過度導致雙目再次失明。字里行間流露出海倫對莎莉文老師的愛與尊重，也流露出莎莉文老師對海倫全心全意的培養與關愛。
正是這種融洽的師生關系感動了我，讓我在之后的生活中不僅對老師，而是對所有關心我、鼓勵我、教會我人生道理的人們格外尊重，并且下定決心——無論如何我都不能讓他們失望。正如書中所寫的那句“失敗和疲勞常常絆倒我，但想到再堅持一會兒就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了勇氣?！?/p>
影響我的遠遠不止這些，海倫求學路上的艱苦更使我振奮。
考上大學不容易，考上哈弗大學更是難上加難。對于聾盲人來說更是史無前例。海倫凱勒卻辦到了！有人說她是天才、是奇跡！但其實海倫她是比別人付出了多出上百倍的努力才能成功的。
她常說：“無論處于什么環境都要不斷努力！”從她的文字中，我能感受到她的不服輸，不向苦難低頭的勇氣。同時她也以行動證明了她自己。
海倫凱勒的堅強旁人無法想象，我雖不能感同身受卻對她無比敬佩。她的行動不僅給那些殘疾人帶來勇氣與希望，同時也告訴我們這些“幸運兒”要把握好上帝賜予的健全，并不斷為社會做貢獻，讓生命閃耀出光芒，實現應有的價值。于是我也開始反思自己是否在浪費上天賜予我的財富？我所揮霍的今天是否對于昨天死去的人來說是奢望？當我感悟到這些時，我開始對人生有所規劃。
最后部分的《假如給我三天光明》更是讓所有健全人感謝造物主給予的一切?！鞍鸦钪拿恳惶炜醋魃淖詈笠惶?！”這些珍惜時間、珍愛生命的思想更是深入我心。
合上書本，腦海中不禁浮現出尼克胡哲、張海迪、劉偉等人的身影。他們同海倫凱勒一樣，都是身殘志堅的折翼天使。“黑夜給了他們黑色的眼睛”，他們卻用他們的樂觀、堅強、感恩來回贈這個世界！
對于他們來說，我是多么的幸福??！那我又對這個世界做出了什么貢獻呢？我必須對于我所擁有的一切充滿感激，并且將它們發揮到極致。而我現在所能做的就是努力學習，這是實現人生價值的第一步。
這便是《假如給我三天光明》這本書帶給我的影響，它將伴隨我的一生，指引我走向真正的光明！
我們的麥場主讀后感 篇8
對我影響最大的一本好書是《中國神話故事》，在這本書里我知道了里面的人物、情節，還積累了很多好詞好句。
在這本書中，我在每一個故事里都學會了很多知識。其實閱讀很簡單，當大家捧讀一部作品的時候，實際上就是了解一個故事。當故事吸引我的時候，我就會迫不及待地往下讀。例如，我在讀《女媧造人》這篇文章的時候，如果讀到“女媧走在這片死氣沉沉的大地上，心里感到非常寂寞”這一情節時，能夠去思索女媧會做些什么去打破寂寞？這就代表我有想要了解故事的沖動。有了這個探求欲，我就基本上學會了自主閱讀。
這本《中國神話故事》讓我了解了古代人民的智慧和才干，還了解了許多傳統節日的由來，我非常喜歡這本充滿神奇色彩的書！
我們的麥場主讀后感 篇9
兒子回到家，興奮地拿出一本書給我。我一看封面——《兒郎》，葛亮著。
看來這一次的百千共讀，讀的是一本中國人寫的書。于是我帶著一份好奇心去百度搜索葛亮，發現他不僅年輕帥氣，作品不少，其中《北鳶》還入圍了第十屆茅盾文學獎提名。真是出乎意料的年輕，出乎意料的才華橫溢啊！且家學淵源深厚，太舅公是陳獨秀、祖父葛康俞、叔公是中國原子彈之父鄧稼先。而我讀過的茅盾文學獎的作品中，《白鹿原》和《平凡的世界》，都是我特別喜歡的，也對我的人生產生了極大影響，這一搜索便讓我迫不及待的想要打開《兒郎》這本書了。
我是在一個秋意濃濃的上午把書讀完的，眼睛里泛著點點淚光，且淚目且感動地把這本書讀完，在看書的過程中，我想到了林海音的《城南舊事》，也想到了魯迅的《朝花夕拾》，以及蕭紅的《呼蘭河傳》。而作者年紀輕輕，筆下竟有一股民國情調，這是怎樣的文化底蘊渲染出來的厚重情懷。
《兒郎》以上世紀七十年代為時代背景，講述了少年毛果的成長故事。作者以一個觀照者的身份，用毛果的視野去寫他童年時候所遇到的人與所記憶尤深的事。書中人文情懷濃郁，對傳統的文化，生活溫情的點滴記錄，彌漫在作者筆端。那些溫情默默的事兒，一點點地氤氳在日常的針腳里。其中書中對傳統技藝較為翔實的介紹，想必除去作者舊時的記憶，還有下苦功夫積累的材料。對于隱藏于生活中的誠信、忠誠、寬厚、仁愛等傳統精神，作者細細描摹，深深打撈，扎實沉穩的寫作功底，不僅讓我感受到文學之美，也讓我覺得被愛富養的孩子筆尖流淌的`文字也是包裹著愛與帶有溫度的。
兒子放學回家，我問他讀完《兒郎》的感悟，他說：那就是“愛”。而后他侃侃而談——“如母子這一章中，我體會到了外公對外婆的愛。
在“母子”這一章。作者通過文字讓我知道了動物的感情，動物對它親人的那真摯的情感，就拿芒果為例——當“我”受到傷害時，芒果會為了保護“我”而不顧自己受傷，和貍貓搏斗，甚至犧牲了自己的眼睛也不后悔。這不就是愛嗎？“伙伴”這一章讓我感受到了成洪才和毛果的“友誼”。友誼豈不是人世中最為珍貴的“愛”嗎？最后在“師傅”這一章，我更是體會到了老宋對元子默默的愛，和老宋那心胸寬廣的愛?！秲豪伞愤@本書要表達的大概就是人世間那最為奇妙的“愛”吧?！?/p>
是??！外公外婆相守的故事。祖父母之間的感情，相濡以沫，相敬如賓。這讓我想到了從前慢，一生只夠愛一個人。
作者對芒果的描寫，讓我感受到了“母親”對孩子的不求回報，不遺余力的愛，而我又通過榔頭和湯圓的相處，看到了兄弟情深。這恰好與成洪才的家事做了對比，成爸爸快退休了，老大和老二接連過來跟老人打起持久戰，都想頂他的班，不為別的，只想有個南京戶口，可是手心手背都是肉，爸爸亦為難得很，姐姐說，讓大哥不要為難爸爸，結果大哥冷笑了一下，說我至少不會拖累家里面。和芒果，榔頭，湯圓它們一對比，又讓我覺得小動物之間的感情尚且如此溫暖，而成家家事卻又讓我覺得似有一層涼涼的薄霧壓在胸口。
除去“愛”的基調，我最喜歡的還是宋伯對待手藝嚴謹認真的態度，引用書中的原話“你可知道，修一本書，從溜口、悶水、倒頁、釘紙捻、齊欄、修剪、錘平、下捻、上皮、打眼兒穿線，得二十多道工序。當年我師傅教我的第一步，就是這補蟲眼兒。那是沒日沒夜地補，看著小半人高的書，一本又一本。吃過晚飯，師傅給我兩升綠豆，我就到門廊外頭，就著月光，用筷子一粒一粒地把綠豆搛進一個窄口葫蘆。第二天天亮，師傅把綠豆倒出來，我晚上再接著搛進去，就這么著整整半年。我看針鼻兒大的眼兒，也像個巴掌。當年梅蘭芳博士養鴿子，整天盯著它們看，練那眼神的活泛勁。各行有各行得練就的金剛鉆。我師傅要我學的，不只是眼力，還有冬三九、夏三伏坐定板凳不挪窩的耐力?！?/p>
我想到元子那一手好看的毛筆字，以及毛果的書法進步之快，似脫胎換骨，想來與師父宋伯的言傳身教不無影響。回頭想想自己不禁覺得慚愧，現在的我常常心浮氣躁，做事哪有這樣的耐力這樣的韌勁，這樣又怎能做好孩子的榜樣呢。理應以宋伯為榜樣，修其身，善其事，而后于細雨無聲之處教化育兒。
歷史的車輪總是滾滾向前，童年時候的美好以及些許憂傷，不管如何都已經逝去，落到人身上的日子還是得篤篤悠悠地過下去，每個人都在變化中變化，在變化中選擇，也在變化中堅持，堅持那些舊時光里珍視的東西。我想童年深處瑣碎的記憶，也將構成我們生命的終極意義。
唯愿你我歷遍山河，仍覺人間值得。
我們的麥場主讀后感 篇10
作為中國人我們應該去了解我國的歷史，要了解我國的歷史我們就應該去了解我國首都歷史。北京是我們的，北京城是你我所向往的去處，是我們小時候渴望去大學的地方。雖然我不是北京人我也喜歡去了解北京的歷史。北京給我的不僅僅是悠久的歷史，還留給我的是神秘。高中在西安上學的時候第一次見到了在電視上才能見到的城墻，我知道那是明朝時的城墻，這一刻我想到了北京，它也是古城，應該也擁有古老的城墻。為了更加的了解北京的歷史，我去看了這本書——《北京史》。
張仁忠先生的這本書分八章去講了北京城市的興衰。從遠古的北京、商代至唐代的北京、遼代升幽州城為陪都——南京、金代擴大遼南京城為都城——中都、元代在金的中都建都城——大豆、明代改建大都為都城——北京清代北京的建置、北京古城的消失。張仁忠先生的講解使我了解了北京城的虛度方面，特別是北京城市的發展。他帶領我尋找古城的舊址到進一步了解北京城在各朝各代的發展，最后又讓我感受到北京古城址的消失所帶來的遺憾。又讓我對那些為保護古城遺址做出貢獻的人產生敬畏。
我們都知道在元代北京又稱之為大都，元朝大都城是當時世界上最有名的偉大城市。西方人習慣稱之為“汗八里”?！鞍死铩笔峭回收Z“城市”的意思，“汗八里”即“汗城”的意思。它以雄偉、富實和美麗而為西方人所傳頌和仰慕。大都城坐北朝南，共有三套方城，即外城、皇城、宮城。外城是一個南北略長的長方形，史稱“城方六十里”?；食窃谕獬莾鹊哪喜恐醒雲^，它的東墻在今南、北河沿大街西側，西墻在今西黃城根大街，北墻在今地安門外大街以南，南墻在今故宮午門東西一線。宮城位于皇城內稍偏東部地區，是一個南北長、東西短的長方形。至此我大概介紹了元代大都城，也初步了解了古北京的一些建筑。另外大都的水利工程有兩項，一項是金水河工程，另一項是惠通河工程。大都的街巷是按設計方案規劃的，整齊劃一，井然有序。此外大都的名勝古跡有南城的白云觀、慶壽寺雙塔、文丞相祠、妙應寺白塔、東岳廟、臥佛寺、耶律楚材祠、居庸關云臺等等。在明代北京城也有三套方城，即外城、皇城和宮城。在此時外城的特色主要表現在城墻和城門上，皇城和宮城主要表現在內部建筑群的改變。清朝北京城的一大特色便是出現了大量的皇家休閑場所，著名的有“三山五園”。清朝自康熙年間開始，先后在北京西北郊區建造了多處行宮園林，這也就是前面所說的“三山五園”，即香山靜宜園、玉泉山靜明園、萬壽山清漪園和暢春園、圓明園。清朝皇帝比明朝皇帝更會享受，從康熙年間開始，他們除了時常去承德避暑山莊避暑外，每年大部分時間都是居住在郊園之中，在這里觀山攬水，并且“避喧聽政”，辦理一切政務，而住在城里皇宮的時間很少，因為郊區清靜幽雅，比之皇宮不知要勝過多少倍。自康熙皇帝至咸豐皇帝六帝，死在城內皇宮里的只有乾隆皇帝一人而已。康熙皇帝死于暢春園，雍正、道光皇帝死于圓明園，嘉慶、咸豐皇帝死于承德避暑山莊。僅乾隆皇帝在嘉慶三年秋末自承德避暑山莊還京師，次年正月初三日，死于城里皇宮的養心殿。
民國時期為了改善正陽門的交通，解決道路堵塞問題，在當時內務總長的主持下，聘請德國建筑師制訂改建正陽門的設計方案，于民國五年拆除了正陽門的'甕城，這樣一來正陽門的箭樓便脫離了城樓。城樓和箭樓成為了各自獨立的建筑。歸結起來民國時期北平古城的變化為：內城被拆掉了一座城樓，被拆除四座箭樓，被拆掉五座甕城；皇城被拆掉東墻、西墻、北墻及東安門；外城被拆掉四座箭樓。至解放前夕馬，北平古城仍然存在的建筑，最大的是環繞北平的巍峨雄壯的內城和外城城墻。以上這些宏大建筑都留給了新中國。然而這些建筑并為保存下來，“梁陳方案”被否決了，政府行政中心設在舊城之內，立足舊城建設新北京，新舊雙方很難和平共處，這就決定舊城必然保不住了。當然即使政府行政中心放在城外，在那個無視過去，不愛古董的時代，舊城也未必能幸存下來。就這樣北京城的古建筑大部分東被拆掉了。綜觀新中國成立以來五十多年，北京在各個方面的建設成就都是巨大的，特別是改革開飯以后，北京更加日新月異，高樓大廈到處拔地而起，北京越來越現代化了，卻有不少現代化的精彩。不過遺憾的是，北京古城的城墻和城門沒有了，太多的歷史文化古跡不見了，而新的建筑有缺少一些中國特色、民族特色、北京特色。但是我們又看到了一個事實，在經過一段彎路之后，目前北京市十分重視保護現有的歷史文化古跡。尤其是，目前北京市正在調整城市發展戰略，實施大北京區域規劃，以多種新的城市布局取代一個中心的城市格局。并且北京市正在逐步改變交通打成死結的局面。所有者都顯示出，北京的明天必將無限美好。
張仁忠先生的《北京史》內容頗多步式鍍上一遍就可以了解北京的方方面面，需要我去多讀幾遍。《北京史》讓我了解的不僅僅是他的文化，還了解了這條東方巨龍上所生活的人的生活方式等等。
我們的麥場主讀后感 篇11
不知不覺就到了五一了，今天是一年一度的國際五一勞動節了，以前爸爸媽媽都會帶我去玩，沒想到今年，他們沒打算帶我玩，還讓我去勞動……
這天下午，我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺，還有妹妹們一起來到河邊。欠先拿出打菜籽的工具，接著展開油布。我和妹妹們的任務是：拔菜子干。二姑爺說：“蘭蘭，你數，你當大隊長?！闭f完，便各自忙開了。
我和妹妹們也開始干活了。起先，我們都信心十足。平時懶散的林林也干得很認真，一會兒來個“力拔千斤”，一會兒來個“倒拔垂柳”，可上勁了。可是，好景不長，不多久，一個個手腳發軟，滿頭大汗，先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了，一個個死皮爛臉的。爸爸看見后，笑嘻嘻地說：“快加油。干完活后我們就去買冰淇淋?！甭犃诉@句話，我們姐妹幾個頓時渾身來勁，半個小時后，我們終于完成了任務。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋，我們又幫著父母打完了菜籽?；丶液螅瑡寢屇缅X給我們買了冰淇淋。當我吃著這可口、美味的冰淇淋時，心里真是美滋滋的。
這個五一節雖然過得要比往年辛苦，但是卻讓我受益匪淺，我深深地體味到勞動的艱辛，但比艱辛更難得的是那份勞動的'快樂。
難忘啊，我的這個五一勞動節。真的是一個勞動的節日，我知道勞動是最美的。
我們的麥場主讀后感 篇12
我有很多愛好，其中我最喜歡的就是游泳了。
學習游泳的過程好累：每天連中午覺都不能睡—因為下午兩點就要上課了。雖然我覺得很累，但我沒有放棄，因為我知道：當這十幾天過去后，我就掌握了一門新的運動，我的夏天可以過得更加豐富多彩。
剛開始，我們的'教練先教我們把頭埋在水里憋氣，他讓我們憋35秒，但我只能憋20秒，就再也受不了，當我滿臉通紅地抬起頭的時候，教練又把我的頭按到水里，不讓我抬頭，我感覺自己快要暈過去了怎樣渡過這個難關呢？我想了一個辦法：每天洗澡前打盆水，把頭埋在水里練習，功夫不負有心人，幾天后，我終于學會了憋氣。
學會了基本動作后，就該下水游泳了。我們都不敢直接跳下水，教練讓我們每個人穿上救生衣—各種顏色的泡沫連在一起。遠遠看去，泳池里有一只只彩色的小烏龜在慢慢地游動著，就像淘氣的小烏龜，有趣極了！
又過了幾天，我不再是小烏龜了，變成了一只快活的小青蛙，可以不要任何幫助，在水里自由地游動著。
通過學游泳這件事，我知道了幾個道理：
1.如果有一件事越難辦，就越不能放棄，成功后就越高興；
2.做事一定要先苦后甜，就像我學游泳一樣，雖然學的時候很辛苦，但學完后，我比以前更快樂了：夏天不愁沒地方玩了
我希望以后我能做到這兩點，使我的童年乃至以后的經歷都變得更加充實，更加燦爛！
我們的麥場主讀后感 篇13
狐貍爸爸深愛著他的家人，細心照顧好他的妻子和孩子。每天晚上狐貍太太只要把想吃的東西告訴他，他就會立刻乘著夜幕，不顧一切地去搜尋食物。他每次要出洞時，“每向前挪動一兩英寸，便停下來用那黑色的鼻子不停地向兩側翕動，翻來覆去地辨別空氣中危險的氣味”。盡管謹慎，但還是不幸遭遇埋伏，他飛快地逃回了樹洞，但美麗無比的尾巴卻被邪惡的飼養場主打斷了。雖然忍著巨痛，但他卻樂觀地想“自己竟然還活著，這就夠幸運的了！”
狐貍爸爸就是如此自信、頑強、足智多謀。在逃離殘暴挖掘機時，哪怕只取得一丁點進展，他也覺得自己離成功越來越近！就算筋疲力盡也不放棄；在自己和家人連續三天三夜都挨餓時，他依然“竭盡全力，絞盡腦汁思索逃出困境的方法”。最后，狐貍一家終于取得了他們期待已久的成功。
想一想，我們11歲的小學生，在學習中如果能像狐貍爸爸那樣自信、善于思考，遇到難題勇敢探索，不輕易放棄，那么，我們一定會成為一名優秀的學生；如果，我們遇到挫折時樂觀面對，那么，所有的事情都會變得更簡單；如果，我們能像小狐貍一樣有責任心， 敢于為家庭分擔，那么，我們的家庭一定會變得更美好！
我愛讀書，愛讀好書。更愛探索書中許許多多未知的奧妙。正如高爾基說的'“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結合的過程”。
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