描寫節日快樂的詩句
發表時間：2025-10-01描寫節日快樂的詩句(16篇)。
作為一名盡職盡責的教師，編寫教案是必不可少的，它有助于我們科學合理地管理課堂時間。那么，教案該如何撰寫呢？以下是小編為大家整理的關于節日快樂的詩句，希望對大家有所幫助。
? 描寫節日快樂的詩句
教學要求：
1、學習默讀課文，并能有條理的講述這個故事。
2、學會生字、新詞，理解由生字組成的詞語。
3、學習安培專心研究科學的精神，懂得做任何事都要認真、專心的道理。
教學重點：
學習課文，會講述“黑板”跑了這個故事。
教學難點：
1、課題上，黑板兩字，為什么要加引號，黑板指什么；
2、通過讀課文，懂得做任何事情都要認真、專心的道理。
教學準備：生字卡、有關安培的資料。
教學時間：兩課時
教學過程：
第一課時
一、導入新課
1 板書課題。
2 看到課題，你想知道什么？
黑板沒有腳，怎么會自己跑了呢？請同學們自己來讀一讀課文。
二、初讀課文，初步讀懂課文
1 自讀;
要求：準字音，通句子，給課文標上自然段。
2 檢查,讀詞：
安培 物理學家 搞科學研究 聚精會神
思考 計算 演算 豎著 粉筆
移動 掏出 開始 結果 車廂
熱鬧 準備 繼續 車輛 只顧
指名讀、開火車讀、齊讀
3 學生默讀課文
做到：動眼（拼音和字一目雙行）、動腦、不動聲。
4 分段指名讀全課文
5 齊讀課文。思考：你讀懂了什么？
6 討論交流
三、學習生字：“數、搞、考、始、計”。
1 齊讀生字，分析字形。
2 教師范寫。
3學生完成《習字冊》。
第二課時
一、復習導入
二、討論理解課文
課文用一句話來介紹安培。請找出來讀一讀。
1 、學第一段
（1）學生自由讀
（2）指名讀
（3）怎樣讀好這句話？
（4）相機圈出：法國 著名 物理學家
搞科學研究 非常專心
課文就舉了一件事，來說明安培搞科學研究非常專心，是什么事？
2 學習二--五段
你還從什么地方可以看出安培搞科學研究非常專心？
(1) 指名答，讀第四自然段。
(2) 出示：安培忙說：“別動，別動，再等一會兒就得出結果了！”
(3) 再指名讀。
(4) 應該讀出什么樣的語氣？自己先練一練。
(5) 指名讀，齊讀。
(6) 引讀“可是黑板（還在向前移動），安培（不由自主地跟著‘黑板’走），繼續（聚精會
神地演算著）。后來，那塊‘黑板’（越走越快），安培覺得自己快追不上了。這時才發現，那不是一
塊（黑板），而是（一輛馬車車廂的后壁）。”
(7) 讀到這兒，上節課有人提的問題：黑板為什么要加雙引號，黑板怎么會跑？有沒有找到答
案？
(8) 指名答。
(9) 我們在學習的'過程中，不僅要善于提問題，還要在讀書的過程中解決問題。
(10) 安培把馬車車廂的后壁誤認為黑板，可見他搞科學研究時（非常專心）。你能用課文中的
一個成語來說嗎？
(11) 能換個詞嗎？
(12)齊讀課文，再次體會安培的專心。
三、指導講故事
1 齊讀
2 出示提綱：
介紹安培—專心研究—誤認黑板—知道真相
3 同桌互講
4 指名講（評議）
四、補充練習
1、做口算時題時，我們常常需要（）。[心算 計算 演算]
2、愛迪生是世界上（）的科學家。[著名 獨一無二]
3、上課時，我們應該（）聽老師講課。[仔細 專心]
4、我下定（）把字練好。[小心 決心］
三、學生書寫生字：備 粉 移 精
? 描寫節日快樂的詩句
【設計理念】
首先是對學生的興趣培養。興趣是激發學生學習音樂積極性和提高學習效率的法寶，對于二年級學生來說，是否對所學的內容具有濃厚的興趣，是能否達到理想的教學效果的因素，因此，我在教學本課時，采用了猜樂器，穿插游戲等來激發學生學習音樂的興趣。其次，注重兒童良好聆聽音樂的習慣。我們都知道，人們對音樂的了解，都是從耳朵開始的，所以，培養學生良好的聆聽音樂的習慣，對學生開啟音樂之門是至關重要的，在聆聽《簫》時，我采用讓學生先聽歌詞，然后再讓學生把聽到的歌詞用動作表演出來。學會后，帶著這成功的喜悅為歌曲加入新鮮元素，激發學生的學習興趣，再讓學生感受抒情、愉快的歌聲感受后唱，讓學生有感情的演唱，感受到歌曲親切的、活潑的、好聽的旋律情境，激發了學生創編歌曲的興趣。如果他們持續這種興趣來學習，那么，學習變為一種主觀需要，學習將變為一件快樂的事情。
【教學目標】
1.認識我國的民族樂器--簫。
2.自信、有感情的演唱歌曲《簫》。
3.分小組自由選擇（舒緩、歡快、編動作，創編歌詞）自由表演歌曲。
【教學重難點】
自信、有感情的演唱歌曲。
【教學準備】
鋼琴、簫、多媒體、打擊樂器。
【教學時間】一課時
【教學過程】
一、師生問好
1 2 3 4 | 5 - | 1 5. |
同學們你好你好
1 5. | 5 4 3 2 | 1 -|
你好（）老師你好
常規教學
二、共同律動
學生跟著老師隨音樂律動。（伴奏：爵士音樂）
在律動的同時，讓學生感受爵士音樂，使課堂的音樂元素多元化。
三、樂器導入
1.猜樂器（課件出示：三角鐵--響板）
2.出示樂器--蕭
3.吹奏歌曲《簫》的旋律。
用簫引《簫》，即讓學生認識了民族樂器--簫，實物也增加了學生的好奇感。為后面充滿興趣的學習歌曲做好鋪墊。四、
學唱歌曲
（一）初學
1.聽音樂記歌詞。
2.跟著音樂加動作。
3.試用"lu"來唱一下這首歌的旋律。
4.找前五句的規律
5.音符接龍游戲。
6.學唱前五句旋律。
1）大家再找找規律，看看這兩句有什么不同之處。
2）第一句他是"小寶寶吁嘀吁嘀學會了"，只是吹響，第二次"小寶寶吁嘀吁嘀學會了"就有難度了，他"了"里面就有內容了。
3）學唱后兩句。
4）老師范唱，同學們看歌詞有沒有不認識的字。
5）和老師進行歌詞接龍游戲。
6）完整地唱歌曲。
（二）加嘆詞
引導學生慶祝學會歌后的心情，并加上動作。
（三）感受不同旋律
1.用舒緩的旋律彈奏，讓學生發散思維看想到了什么。并把這種情緒帶到歌中。
2.用歡快的旋律彈奏，讓學生發散思維看想到了什么。并把這種情緒帶到歌中。
（四）演唱比賽
與原二年級三班的田正陽同學作比較，處理歌曲。（老師錄好田正陽唱歌）
1.生找區別，處理歌曲。
2.跟琴聲的強弱，唱歌曲。
讓學生完整的感受音樂。
讓學生感受遇到困難時的困惑，和成功后的'喜悅。
在老師唱的同時，讓學生找相同旋律，來降低學習難度。
音符接龍游戲為學生三年級學習歌譜打好基礎。
老師用形象的描述來簡化歌曲，突破難點。
讓學生在玩中學會歌詞。
發揮學生的主動性，提高學生的學習興趣。
把這首歌曲用抒情和歡快的旋律彈奏，讓學生進行無限制的遐想。
抓住學生好勝的心理，努力演唱好歌曲。培養學生良好的唱歌習慣，和唱歌方法。
五、創編歌詞
1.聆聽流行唱法的《簫》找出歌詞的不同地方。
2.學生自由創編歌詞。
3.大家一起唱創編過的歌詞。
增強學生之間的合作意識。同時有助于提高學生審美鑒賞能力和創造能力。
六、自由表演
1.小結今天表現歌曲的四種方式（舒緩、歡快、編動作，創編歌詞）
2.學生每小組選其中一種表現方式進行創編。
3.小組展示
讓學生自由選擇表現歌曲的方式，全面提升學習興趣。自由表演，增強團隊合作意識和創造能力。
? 描寫節日快樂的詩句
教學目標：
1、讓學生學會關于體育的生字新詞。
2、學習有關體育運動的名言，并能自己搜集一些這樣的名言。
3、能自己做光榮榜。
4、能自己制定個人鍛煉計劃，并落實到行動中。
教學重點：
讓學生學會本課的生字，新詞。
教學難點：
自己制作光榮榜。
一、導入
同學們五月份我們就要參加區運會了，現在我們每天早早地來到學校參加訓練，很辛苦。我想知道你們喜歡體育運動嗎？今天老師就帶著你們走進體育世界。（出示課題）
二、新課
下面就進入走進體育世界的第一版塊：運動場上的體育，讓我們一起喊：?。。。?！
運動場上的體育，對我們來說并不陌生。你能說出你知道的體育項目嗎？（指名說）教師出示：跳遠、跳高、賽跑、滑板、游泳、競走。請你讀一讀，如果有自己不認識的字，可以用自己喜歡的方法學會。（學生開始讀詞學字）
誰愿意讀給大家聽！指名讀。在這些體育項目中滑板、游泳、競走是出現在奧運賽場上的體育項目。請你再讀一讀。這里有你新認識的生字朋友嗎？你是怎樣記住他的？（記憶方法，并擴詞）
對了，我差點忘記，今天老師還給同學們帶來了一個老朋友，你們猜她是誰??？（樂樂）
同學們好，我們可是老朋友了。今天能和你們一起走進體育世界真的太高興了。剛才看到你們這么喜歡體育，知道那么多的體育項目我真的太佩服你們了?？墒求w育不光出現在運動場上，在我們的生活之中它也無處不在。就讓我們到生活中去尋找體育吧。
接下來我們就進入走進體育世界的'第二大版塊：生活中的體育。?。。。。?！我可是體育迷啊，要和你們大家比一比的！
那么老師就做栽判員行嗎？（行）咱們同學先說生活中的體育。指名說，時間是一分鐘，先給大家半分鐘的準備時間。（體育接龍）
那我們一起來看樂樂找到的生活中的體育：（出示詞語卡：登山、跳繩、劃船、滾鐵環、踢毽子、跳皮筋、蕩秋千、下棋。）讓同學們一起來讀詞卡。在這一環節比賽中，同學組獲勝！樂樂你要努力啊。樂樂：沒想到同學們對體育這么了解，我這個體育迷也是甘敗下鋒。不過，我想再和同學們比一比，我回我相信我一定能贏。你們敢接受我的挑戰嗎？（敢?。。?/p>
好那就讓我們走進體育世界的第三大版塊：球類體育，?。。。。。?！
王老師還是請你給我們做裁判。（好，我很高興，樂樂，這回你要加油?。。┱埬阏f出與球類有關的體育項目。還是有半分鐘的準時間，一分鐘的回答。不過你們34人對1人太不公平，我想以小組為單位進行小組對抗賽你們同意嗎？好，開始！小組匯報（寫在一張卡片板上）匯報時舉起來讀給大家聽。記錄下對與錯。讓我們一起來看樂樂寫了幾個，（出示：籃球、羽毛球、乒乓球、網球、排球、足球。）請你讀出這些詞語，我喧布，這場比賽**贏！！讓我們給他們發一個乒乓球。你們知道，我為什么要給你們發乒乓球嗎？（國球，老師希望你們從現在開始，鍛煉好自己的身體，長大也能參奧運會，為祖國爭光）樂樂：同學們，你們對體育如此熱愛，看到了你們我就看到了中國未來體育事業的希望。我也祝你們在體育中強身健體，為國爭光！這次體育世界之旅，我很高興也同你們學到了很多的知識，再見！我要去參加野外體能訓練了！
剛才我們與樂樂進行了兩場激烈的比賽，現在讓我們來做個游戲輕松一下好嗎？（好）
游戲的名字叫：你做我猜。樂樂出示與體育運動有關的詞語，男女對抗賽，時間一分鐘：跳遠、登山、賽跑、劃船、滾鐵環、踢毽子、競走、游泳、滑板、籃球、乒乓球、網球……?？茨慕M猜對得多。
同學們本次的走進體育世辦就要結束了，你們在體育世界都學到了什么呢？老師希望你們有一天也能象體育健兒一樣馳騁在賽場上！這節課我們就學到這里下課。
? 描寫節日快樂的詩句
1、螞蟻很團結，很勤勞，我們要學習螞蟻團結向上的精神和勤勞忠實的品質。
2、螞蟻軍隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
3、螞蟻可真小啊!但非?？蓯?，他們種類也非常多：我知道有紅蟻、黑蟻、白蟻、會飛的螞蟻，還有蟻后，今天我看到的是黑蟻，它們都是一群一群的。有的螞蟻胖乎乎的，有些則是大力士，背著比它們身體大得多重物都能行走自如。它們的身體是一節一節的，腿也有很多條，還長著長長的觸角。
4、螞蟻力大無窮，它可以搬動一粒比它身體大幾倍的大米，它們如果團結起來能搬動一只死老鼠，或是更大的動物。
5、螞蟻全身呈黑色或棕色，頭上長著兩根觸角，別看它的觸蟲小，但它能給許多螞蟻傳播信息;螞蟻有六只腳，爬起來敏捷自如。
6、螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什么嗎?
7、螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。
8、螞蟻真是名副其實的大力士啊!難怪人們常說：千里江堤毀于蟻穴。只要具備了螞蟻們那種團結協作，不畏艱辛的精神，世上還有什么事情辦不成呢?
9、突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進，像是要去參加一場戰爭，好奇心驅使我跟在螞蟻軍隊后向“戰場”前進......
10、我家院子的墻角下有許多螞蟻洞，螞蟻們成天進進出出，忙忙碌碌地跑出去到很遠的地方搬東西。
11、我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、勤勞。
12、我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神。
13、有些同學在地上挖了一個洞讓螞蟻漏進去，有的螞蟻很快久爬上來，有些卻怎么也爬不上來。
14、這種求生欲望，我們會說話、會流淚、會歡笑的人類求生欲望竟不如渺小的三只小螞蟻。它們的堅持、頑強，正是它們的命運;它們的求生欲望，正是它們的壽命。那只死去的小螞蟻，它的那種“堅持”，等待它的永遠不是存活在這個世界里。
15、來到“戰場”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭，打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發起進攻所吸引，想知道這場斗爭的'結果。
16、黑螞蟻是個“好戰”的家族。它們經常偷襲其他的螞蟻，特別對弱小的黃螞蟻進攻頻繁。
17、當我懷著緊張的心情，想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時候，它們給了我一個驚喜——有三只螞蟻成功爬出去了，雖然它們很累。剩下一只螞蟻，它在離沒有水的地方好遠。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。
18、當螞蟻爬了很遠時，我終于明白是求生的力量使螞蟻一次又一次地站起向前爬。在生與死的緊要關頭，螞蟻并沒有坐以待斃，而是堅韌不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那樣的小。
19、大自然神秘多彩，創造了神奇的動物。小小的螞蟻居然有這樣令人驚奇的力量。
20、半分鐘，這只螞蟻終于掙脫了這汪“大海”，見到了明媚的陽光,，慢慢地爬動著，往更遠處走。
? 描寫節日快樂的詩句
螞蟻的身體分為三部分：頭、身體和尾巴。它的頭像一個大虎牙，頭上有一對像公牛角似的觸角。眼睛特別小，幾乎看不見。牙像一把大剪刀，一張一合，仿佛能聽到“咔嚓咔嚓”的聲音。它的身體很小，尾巴卻很大，尾巴大約是身體的4倍。六條大長腿，看著就有勁，難怪跑這么快呢？它的`尾巴像一個小面包，看起來軟軟的。
螞蟻的頭是三角形的，兩個觸角好像英文字母里的“L”，幫助它尋找食物。眼睛好像迷你巧克力豆。嘴好像兩片鋒利的大刀片。螞蟻的身體比頭還小。身體兩側各有三條腿，挨著頭的最短，挨著尾巴的最長，穩穩的支撐著身體，跑的非?？?。尾巴看起來軟軟的。每天忙忙碌碌的，是個勤勞的使者。
螞蟻的頭是三角形的，頂著兩根長長的觸角。眼睛太小了，像一個迷你的黑豆。螞蟻的嘴像兩個刀片。六條腿中，前面四條比較短，后面兩條比最長，穩穩的支撐著它的身體。它的尾巴像一個迷你小面包，末端有一個尖。螞蟻真勤勞，每天都要找食物，為冬天做準備。
? 描寫節日快樂的詩句
1. 我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、勤勞。
2. 我們應該像螞蟻學習，我們要學習他的堅強，他的團結合作。
3. 螞蟻是一個吃苦耐勞的群體。不管樹有多高、路有多遠，為了到達既定目標，螞蟻總是樂觀地面對那些艱難困苦，不放棄、不退縮、不懈怠，始終如一、不知疲倦地奔跑著。
4. 螞蟻是一個堅韌不拔的群體。如果偶爾有一只螞蟻受到傷害，其他螞蟻先是難免有一些慌亂，但很快就會鎮定下來，決不因同伴遭到不測而打退堂鼓，仍然一如既往地前行。
5. 螞蟻并不只有一種精神，它們還有更難得可貴的堅持精神，它們不畏失敗，從不像失敗低頭，而是用自己獨特的毅力，一步一步的堅持的走了下來，它們不管食物怎么難運，不管怎么的費力氣，都會毫不猶豫的走邁出步伐，這種精神也體現在了我們班級里，我們用自己堅定的信念一起走過了四年的人生長河。
6. 我希望大家都像螞蟻定的精神學習，它們的精神必將帶你走向成功。
7. 驀然間，心中無限感慨。螞蟻，靠著它們團結的力量，奮勇地向前著，這種力量，是令人回味無窮的。我想贊頌小螞蟻，贊頌它們知難而進永不退縮的精神！
8. 我家門前的槐樹下有窩小螞蟻，它們穿著“黑衣服”，頭頂長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身子像我們書中的大冒號。
9. 雖然螞蟻細微，但它們團結起來何嘗不是一股無堅不摧的力量；
10. 雖然螞蟻弱小，但它們可以戰勝比自己強大的敵人；
11. 螞蟻，雖然它們單個的力量很小，但它們共同團結起來的威力難以想象。
12. 螞蟻，它不像蝴蝶一樣有五彩絢麗的外表和優美動人的舞姿；也不像知了、蟋蟀一樣有著嘹亮動人的歌喉。但我卻唯獨對它有著一股深深地敬意。
13. 螞蟻雖小但它那無私付出的高尚品德卻是普通人所不能相比的.。啊!螞蟻，一個平凡而又偉大的動物!
14. 螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什么嗎？
15. 螞蟻力大無窮，它可以搬動一粒比它身體大幾倍的大米，它們如果團結起來能搬動一只死老鼠，或是更大的動物。
16. 螞蟻很團結，很勤勞，我們要學習螞蟻團結向上的精神和勤勞忠實的品質。
17. 我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神。
18. 小小的螞蟻居然有這么大的決心和毅力，我們人不是更要這樣嗎？
? 描寫節日快樂的詩句
1、少年自負凌云筆?！獎⒖饲f《賀新郎·九日》。
2、請你和我一起享用。邀你共品九月九的酒，能賞光嗎?九月重陽節，開門見菊花;雖然我們沒有菊花賞，但我卻有一瓶菊花酒，重陽節快樂!
3、遙憐故園菊，應傍戰場開?！瘏ⅰ缎熊娋湃账奸L安故園》。
4、重陽節到了，把我久久的祝福送給你，把我久久的'思念送給你，把我久久的好運送給你，把我久久的健康送給你!重陽節快樂!
5、重陽節簡短詩句。每一瓣菊花，都寫滿了思念。每一壇老酒，都醞釀了濃情。每一縷陽光，都灑滿了吉祥。每一陣微風，都收藏了喜慶。重陽佳節，打開心窗，放飛快樂心情!
6、九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯?！醪妒裰芯湃铡贰?/p>
7、塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。——杜牧《九日齊山登高》。
8、天和地有緣，山和水有緣，千里萬里人有緣。風雨心相依，真情暖人間。在這九九重陽節特別的日子里，祝天下老人們節日快樂!身體健康!
9、且欲近尋彭澤宰，陶然共醉菊花杯?！奘铩毒湃盏峭膳_呈劉明府容》。
10、心逐南云逝，形隨北雁來?！偂队陂L安歸還揚州九月九日行...》。
? 描寫節日快樂的詩句
1、佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。——李清照《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》。
2、秋風吹不走佳節帶來的喜慶，秋雨沖刷不掉開心快樂的心情，秋霜凍不住內心火熱的思緒，秋露凝結不住牽掛想念的神情。重陽節到了，愿好運伴你如影隨形!
3、平凡的每一天，有人常掛念，那是一種甜蜜;特殊的日子里，有人常祝愿，那是一種幸福。重陽佳節，一樣的牽掛，一樣的祝愿，祝愿快樂無邊，吉祥永遠!
4、望天王降詔，早招安，心方足。——宋江《滿江紅·喜遇重陽》。
5、九日黃花酒，登高會昔聞?！瘏ⅰ斗钆惴獯蠓蚓湃盏歉摺?。
6、青青茱萸，悠悠我心，暫折一枝表情意;登高望遠，一覽無余，綿綿群峰福祉聚;九九重陽，久久祝福，金菊綻放送驚喜。愿你好運連連，快樂至極!
7、滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。——白居易《重陽席上賦白菊》對青山強整烏紗?！獜埧删谩墩酃鹆睢ぞ湃铡贰?/p>
8、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》。
9、千重坎萬重關，愿快樂陽光伴你燦爛;千重水萬重山，愿好運陽光陪在你身邊;千重地萬重天，愿成功陽光溫暖你心間。重陽佳節，愿重重幸福陽光把你照!
10、秋風，吹響我祝福的`號角;秋雨，撥響我祈福的戰鼓;月亮，照亮我誠摯的心聲;太陽，燃燒我真摯的情感。愿我的祝福如期而至，祝你重陽節快樂!
? 描寫節日快樂的詩句
1、中丞疏有回天力，太宰功兼蹜地方。齊之鸞《九日登清水營城》
2、算明朝、未了重陽，紫萸應耐看。吳文英《霜花腴重陽前一日泛石湖》
3、君子強逶迤，小人困馳驟。杜甫《九日寄岑參》
4、醉看風落帽，舞愛月留人。李白《九日龍山飲》
5、佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。李清照《醉花陰薄霧濃云愁永晝》
6、凈洗綠杯牽露井，聊薦幽香。吳文英《浪淘沙九日從吳見山覓酒》
7、思親堂上茱初插，憶妹窗前句乍裁。秋瑾《九日感賦》
8、還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。白居易《重陽席上賦白菊》
9、天宇清霜凈，公堂宿霧披。杜甫《九日楊奉先會白水崔明府》
- ▲節日祝福網zR120.COm熬夜必刷:
- 描寫節日快樂的散文?|?祝福節日快樂?|?節日快樂語錄?|?祝福節日快樂語錄?|?祝福姐姐節日快樂詩句子?|?祝福姐姐節日快樂詩句子
10、幸逢良宴會，況是清秋日。崔元翰《奉和圣制重陽旦日百寮曲江宴示懷》
11、他鄉共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。盧照鄰《九月九日玄武山旅眺》
12、愿樽前長敘弟兄情，如金玉。宋江《滿江紅喜遇重陽》
13、秋明白鷺雙飛處。吳文英《蝶戀花九日和吳見山韻》
14、弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！杜甫《九日五首其一》
15、寂寞風蟬至，連翩霜雁來。陰行先《和張燕公湘中九日登高》
? 描寫節日快樂的詩句
1、更有三仁忠與孝，高名千古出人頭。——姜塘《摘星樓九日登臨》
2、追往事，去無跡。——劉克莊《賀新郎·九日》
3、桂靄桐陰坐舉殤，長安涎口盼重陽。眼前道路無經緯，皮里春秋空黑黃，酒未敵腥還用菊，性防積冷定須姜。于今落釜成何益，月浦空余禾黍香。——曹雪芹《螃蟹詠》
4、賡歌圣人作，海內同休明?！蠲凇斗詈褪ブ浦仃栙n會聊示所懷》
5、記長楸走馬，雕弓{扌笮}柳，前事休評。——姚云文《紫萸香慢·近重陽》
6、九日登高處，群山入望賒?！w時春《原州九日》
7、天與秋光，轉轉情傷，探金英知近重陽?！钋逭铡缎邢阕印ぬ炫c秋光》
8、節過重陽菊委塵，江邊病起杖扶身?！吨仃柸占捻f舍人》
9、竹葉于人既無分，菊花從此不須開?！毒湃铡?/p>
10、颯颯霜飄鴛瓦，翠幕輕寒微透，長門深鎖悄悄，滿庭秋色將晚。眼看菊蕊，重陽淚落如珠，長是淹殘粉面。鸞輅音塵遠。無限幽恨，寄情空殢紈扇。應是帝王，當初怪妾辭輦，陡頓今來，宮中第一妖嬈，卻道昭陽飛燕。——柳永《斗百花》
11、高唯北望，菊助可明?！墩闵现仃枴?/p>
12、凈洗綠杯牽露井，聊薦幽香?！独颂陨场ぞ湃諒膮且娚揭捑啤?/p>
13、殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來?！鸥Α毒湃瘴迨住て湟弧?/p>
14、人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，廖廓江天萬里霜。——毛澤東《采桑子》
15、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?！蔡啤忱畎?/p>
? 描寫節日快樂的詩句
1. 有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。做人最忌無休止地自怨自艾，招人討嫌。愛自己，就如同朝陽升起。
2. 人生短短數十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己……
3. 即使面對困境，也不要悲觀厭世。
4. 無論做什么，記得是為自己而做，那就毫無怨言。
5. 么悲涼，借故墮落，也是墮落，越是不愛自己，越是沒人愛你。
6. 女孩子要自愛，不管你遇到多大的打擊，不管你遇到的情況多
7. 有些人你得不到是因為你不懂貪婪，有些人你會失去卻是因為你過份貪婪。做人難，做女人更難，做個能把握住貪婪分寸的女人那是難上加難！
8. 我假裝可愛，假裝漂亮，假裝我沒在假裝，而你假裝你不知道我在假裝，是最完美的當。
9. 人從出生面對的就是死亡，煩惱算什么。
10. 我若不堅強，沒有人會懂我到底有多痛。我若不堅強，沒有人會懂我到底要怎么繼續生活下去。我若不堅強，沒有人知道我經歷了怎么樣的生活。我若不堅強，沒有人知道我微笑背后所隱藏的傷痛要怎么激勵我若不堅強，沒有人知道我在想哭的時候卻發現原來沒有了眼淚。
11. 在人生的任何時候都不怕重頭再來，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經之路。
12. 讓自己更平和一點，更豁達一點，對于身邊的過錯，讓自己更寬容一點。人人都有他的難處，何必強求于人。
13. 為了夢想努力拼搏，回頭看，你會發現那些苦難，后來成為了你人生的財富。未來掌握在自己的手中。
14. 《莊子》里有句話叫做夏蟲不可語于冰，意思是說對于夏天的`蟲子，無論你怎樣與它談論冬天的冰雪，它也不會明白。同理，當我們總是責怪別人無法理解自己的時候，請靜下心，各人有各人的思維限制，思維不同，很難一致，所以，我們都是互相眼里的夏蟲。對生活多一點耐心，信心與堅持。不要總是半途而廢。
15. 法國有句諺語：愛人在身旁，處處是天堂。幸福不是因為得到的多，而是計較的少?？嗫嘧非鬀]有得到的，不懂得珍惜擁有的，結果只是徒勞傷命。
16. 對一個城市的留戀，其實只是留戀那里的人和事，更多的，是沉淀在那個城市里自己最好的年華。不管在什么地方，生活都有喜有悲，沒有必要羨慕別人增添自己的煩惱。
17. 愛情很美好，但是，生活永遠比愛情要長，而生活，是需要智慧。樂觀，陽光，凡事往好處想。
18. 生命的樂趣是要自己尋找的，誰也沒有義務要為你做什么，要討好你什么。
19. 浪漫是一種自我修養，是生活的格調。不管自己已婚未婚，什么年齡，總要保持有一種少女般浪漫情懷。
20. 失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。瀟灑一點。生活中無論有什么閃失，統統是自己的錯，與人無尤，從錯處學習改過，精益求精，直至不犯同一錯誤，從不把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學乖的機會。
21. 壞事總是不斷發生，可還是有很多辦法來解決困難。永遠不要忘記學進修學問，拓闊胸襟。人生所有煩惱的會不多不少永遠追隨，只不過學識涵養可以使一個人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。
22. 你有沒對自己說過呢？讓自己堅強起來，每天都是更明媚更快樂的一天！
23. 作為女人，首先要爭取經濟獨立，然后才有資格談爭取什么，15到25歲，爭取讀書以及旅游機會，25到35歲，努力工作，積極進修，組織家庭，開始儲蓄，必需活潑樂觀，不厭其煩地工作…這雙手雖小，但屬于我，作出成績來，享受成果，不知多開心……
24. 她，有著與常人與眾不同的堅強與剛毅，但又有誰能覺察到那投足間的孤獨與寂寞。
25. 女人有本事任性就有本事堅強
26. 女人，你可以傻，可以糊涂，但是千萬別相信男人的話
27. 不要做女強人，要做強女人。
28. 勇敢的女人，永遠比懦弱的女人美麗。如果，你的愛人不愛你，我勸你還是勇敢點分離，好過，懦弱的糾纏。
29. 浪漫是一種自我修養，是生活的格調。不管自己已婚未婚，什么年齡，總要保持有一種少女般浪漫情懷。
30. 不要整天問，你愛我么？當你問的時候，他就不愛你了。
31. 獨立，永遠。不管，感情還是金錢。
32. 盡量做個優雅的女子。千萬別做作，因為，做作的女人，不僅女人討厭，男人更討厭。
33. 放好心態，失去的東西，不要悲傷，你就當，他本身就不屬于你。
34. 堅強的女人會哭。但不會認輸。
35. 不卑不亢，從容優雅，面對一切。
36. 善于妥協的女人，很寶貴。但是，只善于妥協的女人，很廉價。
37. 以下，你相信偶像劇，那就算了。20以上，你還相信偶像劇，那就完了。
38. 與她相伴最長的是房子附近的落日。斜陽將她的影子印在地上，愈來愈暗淡，最終融于黑暗，燈火就從黑暗中陸續亮起。她在黑暗中的燈光下往回走，面不改色，但一顆心迷漫在整個黑夜當中，不安地漂浮，仿佛要升入更加寒冷的高空。她不由得瑟縮了一下雙臂……
39.自己選擇的路，跪著也要把它走完。
40.淚，自己嘗。痛，自己扛。未來，自己去闖。
41. 20以下，你相信偶像劇，那就算了。20以上，你還相信偶像劇，那就完了。
42. 女孩子要自愛，不管你遇到多大的打擊，不管你遇到的情況多么悲涼，借故墮落，也是墮落，越是不愛自己，越是沒人愛你。
43. 美貌，智慧，金錢，很多事，都是天生注定的，別想用你那嫉妒心，改變什么。
44. 不是所有的努力都會成功，但是，不努力，就一定不會成功。
45. 小心眼，嫉妒心，仇恨，報復，女人的伎倆不過如此，你要施展沒關系，關系的是你別被人發現。
? 描寫節日快樂的詩句
1. 自己選擇的路，跪著也要把它走完。
2. 人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！獖W斯特洛夫斯基
3. 淚，自己嘗。痛，自己扛。未來，自己去闖。
4. 吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
5. 誠實，樸實，踏實。
6. 人生因有責任而踏實，若逃避責任，則這樣的人生就是虛度。
7. 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的`打算。
8. 靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
9. 天生我材必有用，誰都不會是一無是處。
10. 世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
11. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U
12. 奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
13. 比我強大的人都在努力我還有什么理由不拼命。
14. 再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇，一展鴻圖，不可沽名學霸王。
15. 最常見的勇氣就是在日常生活中做到誠實和正直，能夠抵制誘惑，敢于講真話，表現自己真實的一面，而不要虛偽造作。
? 描寫節日快樂的詩句
1. 覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
2. 苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
3. 人生是一條沒有回程的單行線，上帝不會給你一張返程的票。
4. 是夢別怕疼，想贏別喊停!
5. 意志的出現不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。
6. 君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。
7. 不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經受的準備工作。
8. 好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。
9. 凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的;任何幻滅都不能動搖他們的`信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選。
10. 最大的浪費是我們不認識自己的智慧，不明白自己擁有全宇宙的力量。
11. 愛什么人，照顧他、保護他、給他自在，才是真正高雅的愛。
12. 誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現笑容。
13. 做對的事情比把事情做對重要。
? 描寫節日快樂的詩句
1、隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫《春夜喜雨》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽穎師彈琴》
3、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。佚名《對聯》
4、偶應非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首其二》
6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
? 描寫節日快樂的詩句
1、“桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡巳整愶L清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
2、啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
3、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
4、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的`尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
5、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
6、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
7、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
8、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
9、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
10、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
? 描寫節日快樂的詩句
1、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
2、教師的春風，日日沐我心。
3、一位好老師，勝過萬卷書。
4、親愛的.老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
5、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
6、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
7、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
8、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
9、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
- 更多精彩描寫節日快樂的詩句內容，請訪問我們為您準備的專題：描寫節日快樂的詩句
