高中國慶節活動方案設計
發表時間：2025-05-25高中國慶節活動方案設計（分享十七篇）。
高中國慶節活動方案設計 篇1
一、活動主題
喜迎國慶x周年——慶國慶、愛祖國。
二、活動對象
x系全體師生。
三、組織機構
策劃：x系支部。
宣傳組織：x系團總支。
活動實施：學生會、社團。
四、活動內容
（一）“我愛祖國”主題征文活動
1、對象：全體師生。
2、征稿時間：9月x日—10月x號。
3、內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。
4、要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。
5、評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。終評出一等獎1名；二等獎5名；三等獎8名；優勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。
（二）觀看閱兵及愛國影片
1、閱兵
時間：10月1日晚7：00。
地點：x教室x。
對象：全體留校師生。
負責人：x等。
2、愛國影片
時間：10月x日晚7：00。
地點：x教室x。
對象：全體留校師生。
負責人：x等。
意義：培養學生的愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增強國防意識，培養愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發展。
（三）愛國歌曲卡拉OK競唱
報名時間：9月x日—10月x號。
負責人：各班班主任。
具體組織：x系團總支。
比賽時間：x月x號晚。
地點：大學生活動中心。
意義：紀念中華人民共和國建國x周年，引導廣大青少年繼承優良傳統、弘揚民族精神、唱響社會主義好，建國x周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。
（四）慶國慶、愛祖國大型文藝匯演
時間：x月x日晚。
地點：x。
對象：全體學生。
組織：x系團總支、社團。
（五）組織各項學生比賽
籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。
時間：9月x日—10日x日。
對象：全體師生。
活動：以各班級為單位進行比賽。
（六）其他活動要求
1、各班要按照學校要求，精心準備，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展。
2、慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈活組織，保證安全工作。
3、各班班主任統計好放假去留學生，關注留校學生的動態。
4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。
5、宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。
6、國慶節放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院支部安排，積極參與學院組織的各項活動。
7、各班負責好衛生區整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節。
8、其他社團根據自己社團的活動計劃，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。
高中國慶節活動方案設計 篇2
一、活動背景
今的十月，趕上國慶中秋兩個佳節，回家團聚，走新訪友是中國人過節的傳統習俗，同時，十月又是婚慶的熱潮，酒店可以利用這樣的環境來做促銷。
二、活動時間
xxxxx
三、活動主題
與國同慶，譜天倫
四、活動內容
1、活動期間，推出黃金套餐
良朋相聚宴：xx元/桌
金玉滿堂宴：xx元/桌
富貴吉祥宴：xx元/桌
2、中秋之夜推出團圓飯：xx元/桌、xx元/桌、xx元/桌;提前預定，贈送禮品一份。
3、活動期間，婚慶宴消費達萬元以上，贈送價值達千元的蜜月禮物。
4、活動期間，凡是外地到本店就餐者，憑身份證就可獲得中秋小點一份。
5、與旅游團聯合促銷，指定旅游點，發贈就餐券，同時，到本站消費的客人，可以獲得xx旅游景區門票一張。
五、促銷宣傳
背景音樂：以國慶，中秋為主要音樂風格。
門廳裝飾：酒店用氣球做彩門裝飾，營造熱鬧氛圍。
媒體宣傳：電視臺，無線電，網站，報紙。
視覺宣傳：提前三天開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到較好的效果。
六、人員培訓
1、促銷內容及目的要與工作人員介紹清楚，以達到促銷的目的。
2、加強工作人員的服務意識及操作規則培訓。
七、預算：xxxx
高中國慶節活動方案設計 篇3
喜慶的鑼鼓敲起來，歡樂的歌兒唱起來，優美的舞蹈跳起來，彩色的綢子舞起來。一年一度的國慶就要到來了，如此佳節當然少不了要好好慶祝。
一、活動目標：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。
二、活動準備：
1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準備)
三、活動流程：
（1）經驗交流
1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎?
2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
（2）操作活動彩旗飄飄
1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
（3）分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
高中國慶節活動方案設計 篇4
晚會主題名稱：《攜手今朝—喜迎國慶》
活動時間：9月下旬7：30~9：30
晚會目的：
1、一年一度的國慶晚會，讓我們在校學生時刻銘記祖國的偉大成就，時刻以祖國為榮
2、鍛煉學生的舞臺的表現力，增強勇氣，提升自信
3、加強師生之間的交流，構建和諧社會
晚會形式及內容：
形式不限，可單人或團體表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、等舞蹈、相聲、小品，節目題材要求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻等不同風格
晚會籌備工作管理方式：
項目式管理
晚會宗旨：
展現師生風采，共祝祖國富強
晚會基調：
積極向上，和諧雅致，溫馨喜慶
節目分配：(每個節目各設一個負責人，負責節目的紀律和安排)
1、第一樂章：春潮激情篇
以新中國成立以市民富國強、萬象更新的音樂歌舞為主。表達盛世明月光芒，玩家團圓喜慶的歡樂之情
2、第二樂章：江魂豪情片
以國慶華誕，為祖國自豪和驕傲的節目為主，表達四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情
3、第三樂章：花信溫情篇
以表達對祖國的熱情之情的節目為主，其中可包括自創歌曲、小品等節目
4、第四樂章：溫情深情篇
愛是人類恒古永恒的主題，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛
高中國慶節活動方案設計 篇5
一、活動主題：
迎雙節惠不停
二、促銷時間：
20xx年9月28日—10月7日
三、活動目的：
1、借助“中秋節”、“國慶節”等節日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，大限度地擴大銷售額；
2、通過xx周年策劃一系列與愛國有關的宣傳活動，大力弘揚以愛國主義精神，擴大企業知名度，進一步樹立商場“熱愛祖國，關心教育”的社會形象。
四、活動地點：
各店
五、活動企劃：
活動一：迎雙節，惠不停，
9月29日-10月3日活動期在本商場推出系列“迎中秋、國慶、優惠大酬賓”活動，天天驚爆價，天天會員獨享價，讓你瘋狂購到底！
要求：
1、各店必須提前五天向總部作出每日驚爆搶購價、會員獨享價書面申請。
2、各店要做好充分的活動準備與宣傳，確保天天驚爆價，天天會員獨享價達到聚集人氣，制造輕松效應，提升銷售額的目的。
3、主題裝飾另附效果圖
活動二：購物送國旗
20xx年10月1日到我商場消費者消費滿63元以上，均可以服務臺領取小國旗一面，憑電腦小票到服務領取，每張小票限送一面，限量300面，送完即止。
活動三：愛國主義宣傳畫展
活動期間廣場制作“弘揚愛國主義精神”的宣傳畫，主要內容為中國、國旗、國歌、國微、國歌、名人展；
注：宣傳畫布置商場、大門口（附圖）。
活動四：“迎中秋，慶國慶”大型文藝晚會演出。
20xx年9月29日—10月7日期間各店聯合企事業單位、廠商、供應商在商場大門口大舞臺舉行精彩演出，要求期間穿插宣揚愛國愛企業這主題的互動游戲。
六、活動宣傳
1）DM海報宣傳單：
A、DM活動時間：20xx年9月28日―10月7日
B、印量10000張，A3紙4P，105G銅版紙。
2）大門口海報宣傳。
3）商場廣播滾動廣播。
4）賣場內用喇叭充分營造購物節慶氣氛。
高中國慶節活動方案設計 篇6
活動目標：
通過故事讓孩子們了解國慶節的歷史和意義。
提升孩子們的語言表達能力和傾聽能力。
活動內容：
故事準備：老師準備關于國慶節的故事，如《開國大典》等。
故事講述：在教室里進行故事講述，引導孩子們認真傾聽。
互動環節：設置問答環節，讓孩子們回答關于故事的問題，加深他們對國慶節的理解。
活動準備：
提前準備好故事內容和相關圖片或視頻資料。
準備問答環節的問題和獎品。
高中國慶節活動方案設計 篇7
一、征文活動主題：
我與祖國共奮進
二、活動目的：
謳歌社會主義的巨大成就，抒發對祖國的熱愛及贊美之情，提高同學們的寫作水平。
三、活動形式：
在全系同學的真實寫作基礎上，團支書把所有作品轉交學生黨支部宣傳委員林佳濤處（在規定時間內上交，每班不得少于5篇文稿），然后評選出優秀作品。
四、征文對象：
機電系大一與大二學生
五、文章體裁：
文體不限，字數不限。（內容積極健康向上）
六、要求：
1、主題鮮明，內容充實。
2、書寫整齊規范（一律用作文紙書寫）
七、評選程序：
由機電系學生黨支部評選優秀文章，再向大一與大二輔導員做出進一步評選出優秀文章，再定出名次。
八、作品評選：
一等獎：一名
二等獎：二名
三等獎：三名
優秀獎：五名
九、交稿時間：
9月25日前上交文稿。
十、展示
十一黃金周后在教A樓下展板展示我系"我與祖國共奮進"優秀作品，以供全院同學共同學習愛國主義情感。
高中國慶節活動方案設計 篇8
活動目標：
1、十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
活動準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置
3、國旗。
活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹十一是國慶節，是祖國媽媽65歲的生日。
3、通過圖片、國旗講述，讓幼兒了解國慶節的'來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式慶祝十一。
5、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
活動延伸：
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日后的談話。
高中國慶節活動方案設計 篇9
一、活動目標
1、了解十月一日是國慶節是中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
二、活動重點難點：
布置活動室
三、材料與環境創設：
關于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。
四、設計思路：
國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但我發現幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。于是我設計了這節課讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。
五、活動流程：
觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。
六、活動過程
1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什么節日。
2、教師講解讓幼兒了解國慶的來意。
3、幼兒交流如何布置活動室。
4、幼兒動手操作。
高中國慶節活動方案設計 篇10
一、活動名稱
《我們的國慶節》
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
1、活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到自豪。
2、活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同：收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、老師準備有關國慶節來歷和慶?；顒拥南嚓P資料(開國大典、9、3大閱兵等)。
3、老師準備祖國風光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河等祖國風光及各族人載歌載舞的圖片)
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的廣場上的花壇等。
五、活動設想
對于如何過國慶，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。
六、活動方案
1、活動導入：播放課件(伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈......旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等)(從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中)。
2、了解國慶節由來：
1)我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?(引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日或國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。老師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。)(此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些是未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)
2)播放開國大典圖片，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。
3)學生自由說通過錄像知道了什么?教師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有×歲，慶祝祖國生日的就是國慶節。
4)看祖國風光圖片，了解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當解說。(在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以圖片將抽象的祖國形像化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。)
3、體驗國人慶國慶的喜悅：
1)我們美麗的祖國媽媽已經×歲，在過去的七十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎?
2)學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。
3)播放人們慶祝國慶節的圖片。(解說：人們為了慶祝國慶節，在前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情)
4)引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
4、我為祖國過生日：
剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”。
高中國慶節活動方案設計 篇11
活動地點：
多功能廳
活動主持：
大班xxx老師主持
活動報道：
xx
活動攝像：
xxx
活動目標：
1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉”的美好情感。
2、通過聯歡活動，讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。
活動過程：
1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。
2、主持人開場白：小朋友們，你們知道明天是什么節日嗎？（國慶節），那我們今天為什么要歡聚在一起呢？（慶祝祖國媽媽的生日），是啊，我們小朋友真高興啊，我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節，還要迎接祖國媽媽的生日，讓我們一起歡歌笑語，度過這難忘的一天吧……
3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯歡會序幕。
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4、各班按次序表演精心準備好的節目。
大一班集體詩朗誦《我們的.祖國真大》歌表演《我會變》
大二班詩朗誦
《我們手拉手》
舞蹈《娃哈哈》
小一班節目
小二班節目
5、將事先準備好的月餅和零食拿出來，大家一起分享食物和快樂。
6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯唱《小花園》等
小三班節目小四班節目小五班節目
7、主持人結束語：親愛的小朋友們，今天你們覺得快樂嗎？（快樂），今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮！
8、全組幼兒一起演唱《大中國》結束本場聯歡會。
高中國慶節活動方案設計 篇12
活動目的：
讓幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
通過活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
五星紅旗圖片。
彩色手工紙、剪刀、膠水等制作材料。
國慶節相關歌曲和舞蹈視頻。
活動流程：
經驗交流：
教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎？
介紹國慶節，展示五星紅旗圖片。
手工制作：
分組進行手工制作，如制作國旗、彩旗等。
教師指導，幼兒操作。
文藝表演：
組織幼兒學唱國歌和國慶節相關歌曲。
觀看國慶節舞蹈視頻，鼓勵幼兒模仿表演。
環境布置：
師生共同裝飾教室，懸掛制作好的國旗和彩旗。
分享時刻：
分享小零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
高中國慶節活動方案設計 篇13
活動目的：
加強社區居民之間的交流與互動。
營造濃厚的國慶節日氛圍。
活動準備：
舞臺、音響設備。
文藝表演節目單。
國慶節相關宣傳資料。
活動流程：
開場致辭：
社區負責人致辭，介紹活動目的和意義。
文藝表演：
居民自發組織的舞蹈、歌唱、戲曲等文藝節目。
邀請專業團隊進行精彩演出。
互動游戲：
設計與國慶相關的趣味游戲，如國旗知識問答、愛國歌曲接龍等。
宣傳展示：
設立宣傳展板，展示社區發展成就和國慶節相關知識。
高中國慶節活動方案設計 篇14
一、活動目的
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。
通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節來臨之際，特舉辦“迎國慶”文藝匯演活動。
二、活動主題
慶國慶、頌祖國
三、活動人員
全體師生
四、活動類容與安排
1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統一、整潔、美觀、大方。
3.各班于9月15日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節目采排以保證節目質量。
4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分。
5、演出地點：露天舞臺
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
高中國慶節活動方案設計 篇15
活動目的：
讓幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
通過活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
五星紅旗圖片。
彩色手工紙、剪刀、膠水等制作材料。
國慶節相關歌曲和舞蹈視頻。
活動流程：
經驗交流：
教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎？
介紹國慶節，展示五星紅旗圖片。
手工制作：
分組進行手工制作，如制作國旗、彩旗等。
教師指導，幼兒操作。
文藝表演：
組織幼兒學唱國歌和國慶節相關歌曲。
觀看國慶節舞蹈視頻，鼓勵幼兒模仿表演。
環境布置：
師生共同裝飾教室，懸掛制作好的國旗和彩旗。
分享時刻：
分享小零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
高中國慶節活動方案設計 篇16
一、活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
二、活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
三、活動準備：
炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片
四、活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
五、活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
六、活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高峰。
高中國慶節活動方案設計 篇17
活動主題：祖國在我心中，共繪美好藍圖
活動目標：
加深幼兒對祖國的認識和熱愛，培養民族自豪感。
通過繪畫和手工制作，鍛煉幼兒的創造力和想象力。
促進幼兒之間的交流與合作，增強集體榮譽感。
活動時間：國慶節前一天的下午
活動地點：幼兒園多功能廳及戶外空地
活動內容：
開場儀式：
播放國歌，全體師生肅立，行注目禮。
教師簡短介紹國慶節的意義，激發幼兒的愛國情感。
繪畫比賽：
主題：“我心中的祖國”。幼兒用畫筆描繪自己心中的祖國形象，可以是山川河流、名勝古跡、民族風情等。
提供足夠的繪畫材料和紙張，確保每位幼兒都能參與。
手工制作展：
內容：幼兒用廢舊材料制作與國慶節相關的手工作品，如紙燈籠、五星紅旗等。
展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和學習。
故事分享會：
邀請幾位幼兒上臺講述關于國慶節或英雄人物的故事，培養幼兒的語言表達能力和聽眾意識。
集體舞表演：
全體幼兒和老師一起跳簡單的國慶主題舞蹈，感受節日的歡樂氣氛。
閉幕與頒獎：
對繪畫比賽和手工制作展的優秀作品進行頒獎，鼓勵幼兒的創作熱情。
全體師生共同合唱一首愛國歌曲，結束活動。
活動準備：
提前準備好繪畫材料、手工制作所需的廢舊材料和工具。
安排好活動場地，確保幼兒有足夠的空間進行創作和表演。
做好活動宣傳，邀請家長觀看幼兒的表演和作品展示。
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