? 想象比知識更重要。

? 數學的本質在于它的自由。

? 無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

? 數學是各式各樣的證明技巧。

? 整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。

? 一個人如果做了出色的數學工作，并想引起數學界的注意，這實在是容易不過的事情，不論這個人是如何位卑而且默默無聞，他只需做一件事：把他對結果的論述寄給處于領導地位的權威就行了。

? 一個數學家的目的，是要了解數學，歷史上數學的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。

? 做研究就像登山，很多人沿著一條山路爬上去，到了最高點就滿足了，可我常常要試十條路，然后比較哪條山路爬得最高。

? 講到學習方法，我想用六個字來概括：嚴格、嚴肅、嚴密，這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。

? 如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。

? 數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。

? 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。

? 現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。

? 沒有任何問題能夠向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。

? 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

? 直接向大師們而不是他們得的學生學習。

? 到底是大師的著作， 不同凡響。

? 數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

? 一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。

? 數學的本質在於它的自由。

? 孩子有好奇心是件好事，他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題，當父母的要支持他才對。

? 數學受到高度尊崇的另一個原因在于：恰恰是數學，給精密的自然科學提供了無可置疑的的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度。

? 純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。

? 近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：Axyz,并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。

? 考慮了很少的那幾樣東西之后，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標。

? 數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。

? 宇宙的偉大建筑是此刻開始以純數學家的面目出現了。

? 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。

? 讀讀歐拉， 讀讀歐拉， 他是我們大家的老師。

? 數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時刻和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。

? 一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母越大，則分數的值就越。

? 用心智的全部力量， 來選擇我們應遵循的道路。

? 數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。

? 扔進冰水，由他們自己學會游泳，或者淹死，很多學生一直要到掌握了其他人做過的，與他們問題有關的一切，才肯試著靠自己去工作，結果是只有極少數人養成了獨立工作的習慣。

? 可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。

? 學數學，絕不會有過份的努力。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 數學是一種會不斷進化的文化。

? 硬說數學科學無美可言的人是錯誤的，美的主要形式是秩序勻稱與明確。

? 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

? 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。

? 我之所以比笛卡兒看得遠些， 是因為我站在巨人的肩上。

? 攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

? 遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。

? 看在上帝的份上，千萬別放下工作！這是你最好的藥物。

? 在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。

? 生命只為兩件事，發展數學與教授數學。

? 一個做學問的人，除了領悟知識外，還要有tast,這個詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛，一個人要有大的成就，就要有相當清楚的tast

? 數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。

? 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質，……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。

? 前進吧， 前進將使你產生信念。

? 虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物。

? 如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。

? 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。

? 非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。

? 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。

? 我們欣賞數學，我們需要數學。

? 在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。（jAB88.COM 88教案網）

? 天才1的靈感99的血汗。

? 在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。

? 幾何無王者之道。

? 數學是打開科學大門的鑰匙。

? 數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事，諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。

? 算術）是人類知識最古老，也許是最最古老的一個分支；然而它的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

? 數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學。

? 異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。

? 數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

? 純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是 優美高雅的。

? 一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。

? 數學是上帝描述自然的符號。

? 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。

? 宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。

? 無論成敗如何，都要不惜一切地去努力。

? 觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規律模式或定律。

? 數學是人類的思考中最高的成就。

? 時間是個常數，花掉一天等于浪費24小時。

? 自然這一巨舉是用數學符號寫成的。

? 能夠數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則能夠看作是數學家的全部裝備。

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數學家的的名言大全

? 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。

? 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質，……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。

? 我們必須知道， 我們必將知道。

? 宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。

? 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。

? 到底是大師的著作， 不同凡響。

? 在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。

? 數學是一種會不斷進化的文化。

? 算術）是人類知識最古老，也許是最最古老的一個分支；然而它的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

? 現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。

? 數學是上帝描述自然的符號。

? 近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：Axyz,并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。

? 數學的本質在於它的自由。

? 講到學習方法，我想用六個字來概括：嚴格、嚴肅、嚴密，這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能到達真正完善的地步。

? 扔進冰水，由他們自己學會游泳，或者淹死，很多學生一直要到掌握了其他人做過的，與他們問題有關的一切，才肯試著靠自己去工作，結果是只有極少數人養成了獨立工作的習慣。

? 孩子有好奇心是件好事，他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題，當父母的要支持他才對。

? 如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。

? 不懂幾何者免進。

? 無論成敗如何，都要不惜一切地去努力。

? 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。

? 純數學是魔術家真正的魔杖。

? 一個做學問的人，除了領悟知識外，還要有tast,這個詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛，一個人要有大的成就，就要有相當清楚的tast

? 我之所以比笛卡兒看得遠些， 是因為我站在巨人的肩上。

? 非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

? 攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

? 想象比知識更重要。

? 革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。

? 一個數學家的目的，是要了解數學，歷史上數學的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。

? 可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。

? 我們欣賞數學，我們需要數學。

? 幾何無王者之道。

? 異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。

? 不發生作用的東西是不會存在的。

? 自然這一巨舉是用數學符號寫成的。

? 孩子有個性才能成才，文藝家、政治家、科學家都靠個性的發展才獲得成功。

? 數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

? 做研究就像登山，很多人沿著一條山路爬上去，到了最高點就滿足了，可我常常要試十條路，然后比較哪條山路爬得最高。

? 天才的靈感的血汗。

? 天才1的靈感99的血汗。

? 讀讀歐拉， 讀讀歐拉， 他是我們大家的老師。

? 虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物。

? 數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學。

? 學習數學要多做習題，邊做邊思索，先知其然，然后知其所以然。

? 一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。

? 數學是人類的思考中最高的成就。

? 數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時刻和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。

? 數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事，諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。

? 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

? 在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。

? 一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。

? 能夠數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則能夠看作是數學家的全部裝備。

? 純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是 優美高雅的。

? 數學是各式各樣的證明技巧。

? 數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。

? 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。

? 數學受到高度尊崇的另一個原因在于：恰恰是數學，給精密的自然科學提供了無可置疑的的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度。

? 如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。

? 數學能促進人們對美的特性——數值比例秩序等的認識。

? 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。

? 直接向大師們而不是他們得的學生學習。

? 數學是打開科學大門的鑰匙。

? 遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。

? 觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規律模式或定律。

? 數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。

? 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。

? 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。

? 時間是個常數，花掉一天等于浪費24小時。

? 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。

? 數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。

? 數學是一切知識中的最高形式。

? 數學是一種別具匠心的藝術。

? 無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

? 數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

? 數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。

? 在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。

? 整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。

? 數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。

? 考慮了很少的那幾樣東西之后，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標。

? 用心智的全部力量， 來選擇我們應遵循的道路。

? 純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。

? 數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。

? 硬說數學科學無美可言的人是錯誤的，美的主要形式是秩序勻稱與明確。

? 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。

? 宇宙的偉大建筑是此刻開始以純數學家的面目出現了。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

? 數學的本質在于它的自由。

? 學數學，絕不會有過份的努力。

? 數學是符號加邏輯。

? 沒有任何問題能夠向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。

? 生命只為兩件事，發展數學與教授數學。

? 前進吧， 前進將使你產生信念。

? 看在上帝的份上，千萬別放下工作！這是你最好的藥物。

? 問題是數學的心臟。

? 一個人如果做了出色的數學工作，并想引起數學界的注意，這實在是容易不過的事情，不論這個人是如何位卑而且默默無聞，他只需做一件事：把他對結果的論述寄給處于領導地位的權威就行了。

? 我思故我在。

? 一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母越大，則分數的值就越。

必備！關于數學的名人名言范例

? 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。

? 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

? 無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

? 數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

? 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

? 數學是符號加邏輯。

? 科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

推薦：你知道數學家的名言集錦

? 在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。

? 在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。

? 數學是一切知識中的最高形式。

? 數學的本質在於它的自由。

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

? 數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時刻和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。

? 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

? 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。

? 一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母越大，則分數的值就越。

? 一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。

? 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。

? 看在上帝的份上，千萬別放下工作！這是你最好的藥物。

? 前進吧， 前進將使你產生信念。

? 我思故我在。

? 宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。

? 扔進冰水，由他們自己學會游泳，或者淹死，很多學生一直要到掌握了其他人做過的，與他們問題有關的一切，才肯試著靠自己去工作，結果是只有極少數人養成了獨立工作的習慣。

? 數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

? 在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。

? 數學是符號加邏輯。

? 純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是 優美高雅的。

? 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質，……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。

? 如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。

? 數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。

? 不懂幾何者免進。

? 數學能促進人們對美的特性——數值比例秩序等的認識。

? 數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。

? 我之所以比笛卡兒看得遠些， 是因為我站在巨人的肩上。

? 學習數學要多做習題，邊做邊思索，先知其然，然后知其所以然。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能到達真正完善的地步。

? 數學是一種會不斷進化的文化。

? 一個數學家的目的，是要了解數學，歷史上數學的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。

? 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。

? 可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。

? 讀讀歐拉， 讀讀歐拉， 他是我們大家的老師。

? 直接向大師們而不是他們得的學生學習。

? 孩子有好奇心是件好事，他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題，當父母的要支持他才對。

? 遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。

? 數學是一種別具匠心的藝術。

? 數學的本質在于它的自由。

? 考慮了很少的那幾樣東西之后，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標。

? 問題是數學的心臟。

? 一個做學問的人，除了領悟知識外，還要有tast,這個詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛，一個人要有大的成就，就要有相當清楚的tast

? 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。

? 數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學。

? 數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。

? 想象比知識更重要。

? 宇宙的偉大建筑是此刻開始以純數學家的面目出現了。

? 數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。

? 純數學是魔術家真正的魔杖。

? 數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。

? 數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

? 如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。

? 整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。

? 一個人如果做了出色的數學工作，并想引起數學界的注意，這實在是容易不過的事情，不論這個人是如何位卑而且默默無聞，他只需做一件事：把他對結果的論述寄給處于領導地位的權威就行了。

? 孩子有個性才能成才，文藝家、政治家、科學家都靠個性的發展才獲得成功。

? 硬說數學科學無美可言的人是錯誤的，美的主要形式是秩序勻稱與明確。

? 天才1的靈感99的血汗。

? 到底是大師的著作， 不同凡響。

? 我們必須知道， 我們必將知道。

? 不發生作用的東西是不會存在的。

? 攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

? 數學是人類的思考中最高的成就。

? 算術）是人類知識最古老，也許是最最古老的一個分支；然而它的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

? 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。

? 數學是上帝描述自然的符號。

? 虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物。

? 時間是個常數，花掉一天等于浪費24小時。

? 數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。

? 用心智的全部力量， 來選擇我們應遵循的道路。

? 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

? 講到學習方法，我想用六個字來概括：嚴格、嚴肅、嚴密，這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。

? 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。

? 數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。

? 我們欣賞數學，我們需要數學。

? 能夠數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則能夠看作是數學家的全部裝備。

? 無論成敗如何，都要不惜一切地去努力。

? 做研究就像登山，很多人沿著一條山路爬上去，到了最高點就滿足了，可我常常要試十條路，然后比較哪條山路爬得最高。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

? 觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規律模式或定律。

? 學數學，絕不會有過份的努力。

? 生命只為兩件事，發展數學與教授數學。

? 數學受到高度尊崇的另一個原因在于：恰恰是數學，給精密的自然科學提供了無可置疑的的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度。

? 自然這一巨舉是用數學符號寫成的。

? 異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。

? 幾何無王者之道。

? 沒有任何問題能夠向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。

? 數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事，諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。

? 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。

? 非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。

? 革命加拼命，拼命干革命，有命不革命，要命有何用。

? 純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。

? 無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

? 數學是打開科學大門的鑰匙。

? 近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：Axyz,并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。

? 一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。

? 現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。

? 天才的靈感的血汗。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。

? 數學是各式各樣的證明技巧。

數學里的名人名言范文

? 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。

? 科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

? 數學是符號加邏輯。

? 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

? 無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

? 數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

? 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

【實用】數學的名言和名人名言

? 數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。

? 數學，科學的皇后；算術，數學的皇后。――高斯。

? 過等腰梯形一邊中點 且于任意一底平行的直線 必平分另一腰

? 數字的世界顯得冷冰冰且純凈如水晶，它可以給我們帶來最為稀缺的事物，那便是“絕對準確”。2加2總是等于4，在最原始的人類行走在地球表面之前已經是這樣，在人類文明徹底消亡以后還會是這樣。

? 數學不能控制金融市場，而心理因素才是控制市場的關鍵。更確切地說，只有掌握住群眾的本能才能控制市場，即必須了解群眾將在何時、以何種方式聚在某一種股票、貨幣或商品周圍，投資者才有成功的可能。

? 過三角形一邊中點且與另一邊平行的直線 必平分第三邊。/遺忘定理1/

? 只要一門科學分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。

? 拉格朗日，羅爾街旁，守望柯西的憂傷；若思想有界，愛已被迫收斂，感情的定義域內連續。 洛必達的終結，解不開泰勒的心結，是否還在麥克勞林的彷徨中獨自徘徊。我們拿生命的定積分，丈量感情的微分，換來青春的不定積分，前方是否可導， 等待一生的萊布尼茨。

? 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。

? 在我看來這時間的美麗有兩種，一是深刻又動人的方程，一是你泛著倦意淡淡的笑容。

? 寧可少些，但要好些。

? 我們兩個就像一個平面中的兩條平行線。

? 數學是科學之王。

? 相交相切相離。相愛相殺。圓和線 漸行漸遠、。兩個人 一世寂寞。

? 一個數學家越超脫越好。

? 天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。

? 這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。

? 天才？請你看看我的臂肘吧。

? 物理是上帝的游戲，數學是上帝的游戲規則。

? 大自然是用數學語言寫成的書。

? 發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。

? 不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。

? 數學是無窮的科學。

? 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。

? 我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德。

? 求證：對于任意實數a、b,若ab,證明：ba.解：證明 a、bR ab0 ab0 ab0 ba.即 得證。

? 上帝是一位算術家

? 數學是研究抽象結構的理論。

? 數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

? 數學是個坑。埋葬文科生。

? 無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

? 科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

? 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：。

? 高斯拿走了我的尺規，從此我只能為你徒手畫眉

? 數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。

? 第一是數學，第二是數學，第三是數學。

? 生命無代數，人生有幾何。

? 數統治著宇宙。

? 數學是符號加邏輯。

? 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

? 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

? 我和你相靠那么近，那么近。但我和你就是有距離。哪怕只有一納米。我們注定不能在一起。只因被賦以：。無限逼近，永不相交。漸近線。

? 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾。

? 給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的 學習；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。

? “我是你的有且僅有，還是你的充分不必要。”“既不充分也不必要。”

? 最可悲的。不是平行線等距無交點。而是相交后。有了一個焦點卻漸行漸遠。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

? 數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。恩格斯

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴?！挛鳌?/p>

? 數學在某個形式中是無解的。 戀愛

? 也許你就是我的充分不必要條件。

? 數學支配著宇宙。

必備！數學的名人名言摘抄

? 無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

? 科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

? 數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

? 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。

? 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

? 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

? 數學是符號加邏輯。

鴻的名人名言范例

? 鴻鵠歸何處，長天空落霞。

? 半生戎馬五十年，鴻業說與山鬼聽。

? 東風未肯入東門，走馬還尋去歲村，人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕。

? 萬里云帆何時到？送孤鴻，目斷千山阻。

? 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下殘霞。

? 秋送新鴻哀破國，晝行饑虎齧空林。

? 此意有誰知，恨與孤鴻遠。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 萬里江山鴻爪遍，一天風月馬蹄寬。

? 心輕萬事如鴻毛。

? 秋天一夜靜無云，斷續鴻聲到曉聞。

? 兄弟如手足，女人如衣服，衣服破尚可補，可現在方鴻漸多了件貂皮大衣。

? 征鴻過盡秋容謝。

? 細雨歸鴻，孤山無限春寒。

? 棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔。

? 亂世群據爭一席，鴻鵠凌云意。

? 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

? 陳涉世家：燕雀安知鴻鵠之志哉。

? 人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，鴻飛哪復計東西。

? 凝淚眼，杳杳神京路，斷鴻聲里長天暮。

? 人，固有一死，輕于鴻毛或重于泰山，那可是自己選的。

? 我所居兮，青埂之峰，我所游兮，鴻蒙太空，誰與我游兮，吾誰與從。

? 飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻一毛一。

? 似病似死間，也可能豁然洞開，驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。

? 人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。

? 較量武藝論勛庸，曾發將軍箭落鴻。

? 沖天羨鴻鵠，爭食羞雞鶩。

? 羽翼勢雖微，云霄亦可期，飛翻自有路，鴻鵠莫相嗤。

? 落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會，登臨意。

? 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。

? 斷鴻聲里，立盡斜陽。

? 見善明，則重名節如泰山；用心剛，則輕生死如鴻毛。

? 翩若驚鴻，婉若游龍。

? 遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波，翩若驚鴻，婉若游龍。

? 他鄉共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。

? 城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺，傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。

? 人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕。

? 木落山空天遠大，送飛鴻、北去傷懷久。

? 本上神我，跨越年齡的鴻溝，瞧上夜華了。

? 吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。

? 驚鴻只一瞥，愛到死方休。

? 長安故人別後，料征鴻聲里，畫闌憑偏。

? 鴻雁來時，無限思量。

? 皋橋依舊綠楊中，閭里猶生隱士風，唯我到來居上館，不知何道勝梁鴻。

? 燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠。

? 生命就是一場鴻雁的遠行，待到春潮消退之時，秋風乍起之日，才懂得歸來。

? 燕雀戲藩柴，安知鴻鵠游。

? 吞舟之魚，不游支流；鴻鵠高飛，不集污池。

? 鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。

? 目送征鴻飛杳杳，思隨流水去茫茫。

? 輕狂少年時，相見誤傾國，舊夢照驚鴻，翩翩樓闕中。

? 自別顏范，鴻稀鱗絕，悲愴不勝。

? 秋送新鴻哀破國，晝行饑虎嚙空林。

? 此生泰山重，勿作鴻毛遺。

? 開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。

? 神甚放，行則眠，鴻告鳥一再高舉，天地睹方圓。

? 晚云都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。

? 名節重泰山，利欲輕鴻毛。

? 黛蛾長斂，任是春風吹不展，困倚危樓，過盡飛鴻字字愁。

? 生命中有太多事，看似輕如鴻毛，卻讓人難以承受。

? 奈何今之人，雙目送飛鴻。

? 談笑有鴻儒，往來無白丁。

? 死有重于泰山，或輕于鴻毛。

? 憑高目斷，鴻雁來時，無限思量。

? 樓上春山寒四面，過盡征鴻，暮景煙深淺。

? 鴻雁不堪愁里聽，云山況是客中過。

? 鴻雁在云魚在水。

? 湖水無端浸白云，故人書斷孤鴻沒。

? 過盡征鴻來盡燕，故園消息茫然。

? 大好江山云縹渺，身在囹圄心自高，燕雀豈識鴻鵠志，翻袖決勝千里遙。

? 故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。

? 人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥。

? 長記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。

? 過盡飛鴻字字愁。

? 泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。

? 想邊鴻孤唳，砌蛩私語。

? 燕雀鴻鵠無尊卑，布衣王侯酒一杯，我本云中大鵬鳥，只看天低不肯飛。

? 有些人不需要姿態，也能成就一場驚鴻。

? 方鴻漸嚇矮了半截。

? 三徑芳根自不群，每于霜后播清芬，枝頭蛺蝶如羞見，籬外征鴻不可聞。

? 何日冥鴻蹤跡遂，美人經卷葬年華。

? 鴻鵠高飛，一舉千里，羽翼已就，橫絕四海。

? 星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風。

? 珠袍曳錦帶，匕首插吳鴻。

? 時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

? 積雪云端，驚鴻在天，若進若退，若往若還。

? 淚鴻怨角，空教人瘦。

? 名節重于泰山，利欲輕于鴻毛。

? 山長水遠嫦娥怨，鴻雁相煩，鴻雁相煩，眉間心上玉簟寒。

? 天上多鴻雁，池中足鯉魚；相看過半百，不寄一行書。

? 放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落征鴻。

? 鴻雁幾時到，江湖秋水多。

? 老驥思千里，飛鴻閱九洲。

? 傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。

? 鴻北去，日西匿。

精選：名人名言是數學的大全

? 數學是符號加邏輯。

? 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。

? 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

? 無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

? 數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

? 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。

? 科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

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? 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

? 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。

? 數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

? 數學是符號加邏輯。

? 一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

? 給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。

? 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。