? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 書籍是人類知識的總統。

? 進學致和，行方思遠。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 從來如此，便對嗎。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 克己復禮，為仁。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 千里之行，始于足下。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 好讀書，不求甚解。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 書是唯一不死的東西。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。zr120.coM

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 不動筆墨不讀書。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

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【實用】于讀書簡短

微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的人。為了在社會上傳遞更多的正能量精神，我們有時會在朋友圈發布一些勵志的說說，一句勵志的句子可以讓打工人充滿對工作的動力，有哪些值得推薦的勵志的句子？經過搜索和整理，小編為大家呈現“【實用】于讀書簡短”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

? 書籍是人類知識的總統。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 千里之行，始于足下。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 好讀書，不求甚解。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 進學致和，行方思遠。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 克己復禮，為仁。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 不動筆墨不讀書。

必備！讀書簡短

感謝生活與經歷，請繼續保持微笑前進。要想鼓勵大家保持樂觀的心態，我們會經常用一些勵志的語錄來激勵自己或他人，一條積極向上的正能量文案把這種精神帶給自己和周圍的人，你知道經典的勵志句子有哪些嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“必備！讀書簡短”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 克己復禮，為仁。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 盡信書，則不如無書。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 進學致和，行方思遠。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 好讀書，不求甚解。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 不動筆墨不讀書。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 書是唯一不死的東西。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

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? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 不動筆墨不讀書。

? 書是唯一不死的東西。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 好讀書，不求甚解。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 進學致和，行方思遠。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 盡信書，則不如無書。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 從來如此，便對嗎。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 克己復禮，為仁。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

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? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 好讀書，不求甚解。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書籍是人類知識的總統。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 書是唯一不死的東西。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 不動筆墨不讀書。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 進學致和，行方思遠。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 克己復禮，為仁。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

優選：名人的讀書名言簡短

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 書籍是人類知識的總統。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 好讀書，不求甚解。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 進學致和，行方思遠。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書是唯一不死的東西。

? 從來如此，便對嗎。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 盡信書，則不如無書。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 克己復禮，為仁。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

推薦：讀書的好處有關名人名言范例

? 讀書造成充實的人，會議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。

? 讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。

? 讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西。

? 在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。

? 好好學習，天天向上。

? 素食則氣不濁；獨宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏，科學是奧妙無窮的。

? 有能力而不愿讀好書的人和文盲沒有兩樣。

? 讀書學習也要付出一定的代價，流下了汗水，學到了知識。

? 有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。

? 讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。

? 與肝膽人共事，無字句處讀書

? 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始，對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態度。

? 讀過一本好書，就像交了一個益友。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 ——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫愚。

? 誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自己，不是發展自己就是控制自己。(讀書名言) 【法】羅曼。羅蘭

? 閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

? 不去讀書就沒有真正的教育，同時也不能有什么鑒別力。(讀書的好處) 【俄】赫爾岑

? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

? 好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。

? 讀書不獨變人氣質，且能養人精神，蓋理義收攝故也。

? 鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。

? 讀書如行路，歷險毋惶恐。

? 讀書須達到四項目的之一，四項目的是：一知識，二信仰，三便利，四快樂。

? 讀過一本好書，像交了一個益友，時間過得越長，情誼也就越深厚。

? 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

? 學乃身之寶，儒為席上珍，君看為宰相，必用讀書人。

? 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。

? 書看多了，文章自然就會寫了。

? 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書貴神解，無事守章句。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面

? 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

? 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。

? 讀書百遍，其義自見。 ——《三國志》 奇文共欣賞，疑義相與析。

? 閱讀是一項高尚的心智鍛煉。 ( 讀書的好處)【美】梭羅

? 我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。

? 讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。

? 貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。

? 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 為中華之崛起而讀書。

? 孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如！

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。

? 敏而好學，不恥下問。

? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

? 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少

? 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。

? 讀書越多，越感到腹中空虛。

? 買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。(讀書的好處) 【法】奧斯勒

? 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 千里之行，始于足下。

? 釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。

? 讀書，永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。

? 學習?？次膶W書，也是不好的，先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。

? 早知今日讀書是，悔作從前任俠非。

? 讀書不知要領，勞而無功。

? 不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。

? 任何時候我也不會滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏。(讀書的好處) 【德】馬克思

? 要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識。

? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

? 只要愿意學習，就一定能夠學會。

? 好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘言。

? 世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。

讀書教育的名人名言簡短

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

? 作業不會，學霸幫你。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 盡信書，則不如無書。

? 孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 學而時習之，不亦說乎。

推薦：與讀書合集

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 書籍是造就靈魂的工具。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

? 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

? 讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談

? 書是人類進步的階梯。

? 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

? 己所不欲，勿施于人。

? 讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

? 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

? 千里之行，始于足下。

? 書猶藥也，善讀可以醫愚。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 為中華之崛起而讀書。

? 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 敏而好學，不恥下問。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。

? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 一日無書，百事荒廢。

? 我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。